Educomunicación con niños y niñas para sensibilizar sobre el calentamiento global

Abstract

El cambio climático afecta significativamente al planeta sobre todo si se consideran los últimos desastres naturales, tales como: inundaciones, sequias y tormentas. Varios estudios han demostrado que la educomunicación ayuda a realizar cambios positivos en los niños y niñas enseñándoles pautas para prevenir el cambio climático. Por lo tanto, el objetivo principal de esta investigación fue realizar un taller educomunicativo para los niños y niñas en tres escuelas de Cuenca, con contenido acorde al modelo de la guía para educadores del Almanaque de Carbono. Para su evaluación, se realizó un pre y post-test. Los resultados de este estudio demostraron que los participantes del taller (N= 182) obtuvieron mayor conocimiento de los temas tratados en la intervención educativa, por tanto, los niños y niñas pueden difundir y enseñar lo aprendido a los adultos. Este estudio es una guía para futuros talleres que ayudarán a las generaciones venideras a cuidar el planeta