Aproximación filosófica desde la Filosofía de la Educación a la universidad moderna y su fin último en relación con el Ser Humano Inconcluso

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Escobar Fuentes, Susana	-
dc.contributor.author	Rodríguez Carrión, Juan Alejandro	-
dc.date.accessioned	2024-03-20T16:37:21Z	-
dc.date.available	2024-03-20T16:37:21Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14216	-
dc.description.abstract	Este texto examina la universidad y el ser humano desde la filosofía, antropología y pedagogía. Explora las contribuciones de diversos pensadores, desde Kant hasta Freire, en la comprensión de la esencia y propósito de la universidad. La investigación, orientada por la filosofía de la educación, busca entender la relación entre la universidad moderna y el ser humano inconcluso. Los capítulos abordan el origen y límites de la filosofía de la educación, el vínculo de la universidad con la filosofía y la educación, y la conexión entre la universidad moderna y el ser humano inconcluso desde la antropología filosófica	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad del Azuay	es
dc.rights	openAccess	es
dc.subject	FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN-F.E	es
dc.subject	UNIVERSIDAD	es
dc.subject	ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA	es
dc.subject	SER HUMANO INCONCLUSO	es
dc.subject	FILOSOFÍA	es
dc.title	Aproximación filosófica desde la Filosofía de la Educación a la universidad moderna y su fin último en relación con el Ser Humano Inconcluso	es
dc.type	masterThesis	es
dc.description.degree	Magíster en Filosofía	es
dc.pagination.pages	119 p.	es
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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