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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14352
Título : | La aventura de enseñar |
Autor : | Quintanilla González, Cecilia Bernardita Montenegro Chillagana, Delia Elizabeth |
Palabras clave : | APRENDIZAJE;CONOCIMIENTO;COMUNICABILIDAD;PEDAGOGÍA;VIOLENCIA |
Fecha de publicación : | 2024 |
Editorial : | Universidad del Azuay |
Resumen : | En el presente trabajo, el objetivo principal es aprender sobre la enseñanza, el aprendizaje significativo y el acompañamiento en la educación desde una nueva perspectiva, desde el análisis de nuestro paso por el alma mater en mirada retrospectiva para conocer nuestra propia realidad y así llegar a comprender al otro ser desde una mirada comprensiva e inclusiva, hasta el reconocimiento del estudiante, aplicando metodologías y explorando proyectos juntos siempre escuchando sus voces y opiniones. Se ha desarrollado este documento a lo largo de la especialidad en docencia para conocernos a nosotros mismos y conocer el mundo exterior, todos los días se aprende algo nuevo conjuntamente con las experiencias que se acumulan a través de los años y las nuevas teorías adquiridas de varios autores se puede deconstruir nuestro saber y transmitir estos conocimientos a los demás. Se ha logrado obtener varios conocimientos en cuanto al aprendizaje enseñanza y al trabajar de manera virtual nos sentirnos acompañados y guiados por el profesional tutor debido al desarrollo cognitivo que se va alcanzando y no solo nos beneficia a nosotros sino a todos quienes están detrás. La docencia desde una nueva perspectiva nos ha demostrado que todos aprendemos a nuestro ritmo, si tan solo brindamos esa oportunidad, si expresan sus sentimientos, si se tiene la disposición de mejorar es seguro que se alcanzará. |
metadata.dc.description.degree: | Especialista en Docencia Universitaria |
URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14352 |
Aparece en las colecciones: | Posgrados |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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19873.pdf | Trabajo de Graduación | 751,88 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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