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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCordero Cobos, Lucía Cristina-
dc.contributor.authorArce Muñoz, Juana Alexandra-
dc.date.accessioned2013-07-31T14:30:56Z-
dc.date.available2013-07-31T14:30:56Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1470-
dc.descriptionConsidera la autora que en nuestra sociedad ecuatoriana y dentro del ambiente educativo existen actualmente múltiples dificultades de aprendizaje y conducta en los niños esto se debe a diversos factores, sea que el alumno manifiesta diversos problemas genéticos o hereditarios o que el ambiente social y escolar del niño se ve afectado. El objetivo de esta investigación es elaborar un Plan de Recuperación Terapéutica para un niño de 6 años de edad, de la Escuela ¨ La Asunción con un diagnóstico de Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, a través de la aplicación de la corriente teórica científica de la terapia de modificación conductual con el uso de técnicas operantes como son el contrato conductual y la economía de fichas, la presente investigación será bibliográfica - documental para realizar un análisis teórico y práctico del del caso, con la finalidad de que sea un proyecto factible a corto plazo haciendo uso de los modelos cuantitativo y cualitativo ya que se considera una investigación de carácter humanista que se servirá de múltiples instrumentos como la observación, el manejo de entrevistas y la aplicación de test o reactivos psicológicos y como apoyo complementario la terapia familiar.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectTÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y TERAPIAes_ES
dc.subjectENTREVISTAS A PSICÓLOGOS PADRES Y MAESTROSes_ES
dc.subjectPROBLEMAS DE CONDUCTA EN INFANTESes_ES
dc.titlePlan de recuperación terapéutica con modificación de conducta para un niño de seis años con diagnóstico de trastorno de déficir de atención con hiperactividades_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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