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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15568
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVera Reino, José Leonardo-
dc.contributor.authorAcosta Naranjo, William Daniel-
dc.date.accessioned2025-05-16T23:55:06Z-
dc.date.available2025-05-16T23:55:06Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15568-
dc.description.abstractEn Ecuador, el principal requisito para ser profesor universitario es tener un título de cuarto nivel que no está necesariamente vinculado con la enseñanza. Esto genera una contradicción significativa, no se necesita haber estudiado como enseñar para hacerlo. Esto me ha impulsado a estudiar esta maestría y como culmen a elaborar este texto que incluye reflexiones teóricas y vivencias personales. Reviso desde el apoyo pedagógico hasta la construcción del macro, micro y meso currículo, utilizando recursos tecnológicos y transformando la experiencia del estudiante en un aprendizaje relevante, empleando la investigación como un medio de mejora contínua en la docencia.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOes
dc.subjectDOCENCIA UNIVERSITARIAes
dc.subjectEXPERIENCIA DECISIVAes
dc.subjectENDOCRINOLOGÍAes
dc.subjectACOMPAÑAMIENTO DOCENTEes
dc.titleConstrucción de una experiencia educativa decisiva en endocrinologíaes
dc.typemasterThesises
dc.description.degreeMagíster en Docencia Universitariaes
dc.pagination.pages100 p.es
Aparece en las colecciones: Posgrados

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