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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorQuintuña Alvarez, Jorge-
dc.contributor.authorPalacios Peña, Priscilla-
dc.date.accessioned2014-05-28T14:46:22Z-
dc.date.available2014-05-28T14:46:22Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3413-
dc.descriptionEl siguiente texto paralelo es un extracto sobre mi experiencia de la enseñanza en la universidad. Se empezará hablando sobre el sentido de la Universidad del Azuay, la creación de la carrera de Educación Especial, describiendo lo que se conoce así como lo olvidado de toda profesión, el currículum oculto. Continuaremos con la Mediación pedagógica, ¿qué es? ¿cómo mediar?, ¿por qué siempre mediamos utilizando limitados recursos? Despertar en nosotros el interés por mediar desde otra disciplina, y por qué no buscar otras alternativas para el aprendizaje donde tengamos al alumno como sujeto y no como objeto. Existen diferentes instancias de aprendizaje en la universidad como es: la institución, el educador, los medios y materiales sin olvidarnos del grupo, el contexto y con uno mismo, se procederá a explicar cada una de ellas desde el enfoque como estudiante y como docente para proponer una visión hacia el futuro. A raíz de la cual se elaborará una propuesta de aprendizaje basándose en diversos ejercicios como el mapa de prácticas y rompiendo la soledad. Después de realizar estos ejercicios será necesario validarlos para comprobar si los resultados fueron los esperados, sin olvidar de la evaluación.es_EC
dc.formatpdfes_EC
dc.format.extent186 pes_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad del Azuayes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectEDUCACIÓNes_EC
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes_EC
dc.subjectCURRICULUMes_EC
dc.subjectMEDIACIÓN PEDAGÓGICAes_EC
dc.subjectINSTANCIAS DEL APRENDIZAJEes_EC
dc.titleLa Enseñanza en la Universidades_EC
dc.typemasterThesises_EC
dc.coverageCuenca - Ecuadores_EC
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes_EC
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