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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4380
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Huiracocha Tutivén, Miriam | - |
dc.contributor.author | Torres Quiridumbay, Martha Nube | - |
dc.date.accessioned | 2015-06-30T17:28:47Z | - |
dc.date.available | 2015-06-30T17:28:47Z | - |
dc.date.created | 2015 | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4380 | - |
dc.description | El objetivo del presente trabajo fue establecer un programa para padres de familia y representantes para el desarrollo socio – afectivo en los niños (as) del nivel inicial de la escuela Ezequiel Cárdenas de Cañar a través de un proceso de formación a padres con relación a estrategias de tiempo y dedicación a sus hijos. Se trabajó con un grupo de 35 padres de familia (o representantes) y sus hijos; a los padres se les aplicó una encuesta para determinar el tiempo dedicado a sus hijos; a los niños se les valoró con el test de Battelle para determinar su nivel socio -afectivo. En base a los resultados que se les aplicó del programa de intervención se obtuvo efectos positivos tanto en padres como en sus hijos. | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.format.extent | 38 p | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_EC |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_EC |
dc.subject | SOCIO-AFECTIVIDAD | es_ES |
dc.subject | TEST DE BATTELLE | es_ES |
dc.subject | ESCUELA PARA PADRES | es_ES |
dc.title | Desarrollo socio-afectivo en los niños(as) del nivel inicial de la escuela Ezequiel Cárdenas a través de un proceso de formación a padres con relación a estrategias de tiempo de dedicación a los hijos, Cañar 2014 | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |
dc.coverage | ECU | es_ES |
dc.description.degree | Magíster en Intervencion y Educación Inicial | es_ES |
Appears in Collections: | Posgrados |
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10936.pdf | Trabajo de Graduación | 1,66 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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