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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4426
Título : | Programa de intervención psicopedagógico dirigido a niños (as) del tercero de básica "A", de la escuela "Atenas del Ecuador" que presentan dificultades en la Lecto - escritura |
Autor : | Moyano Moyano, Mario Eduardo Ronquillo Moyano, Johanna |
Palabras clave : | PROBLEMAS DE APRENDIZAJE;LECTO-ESCRITURA;PLAN DE INTERVENCIÓN SISTÉMICA;FAMILIA |
Fecha de publicación : | 2012 |
Editorial : | Universidad del Azuay |
metadata.dc.description.degree: | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica |
Descripción : | El presente trabajo investigativo tiene como título "Programa de intervención psicopedagógico dirigido a niños (as) del tercero de básica "A", de la escuela "Atenas del Ecuador" que presentan dificultades en la lecto-escritura"; en donde se estableció un diagnóstico general del grado, posteriormente se aplicaron pruebas y tests psicopedagógicos siendo las bases para la selección de dos casos que presentaron problemas en su lecto-escritura, con quienes se corroboró el diagnóstico mediante un retest. Se planificó 14 sesiones con el objetivo de recuperar las dificultades de los niños, con la ayuda de la terapia sistémica que involucró al grupo familiar y escolar, siendo estos los más relevantes en la vida del niño. Los estudios de casos realizados me permitieron conocer la realidad individual de cada uno de los niños, facilitó el programa de recuperación y me dio a conocer los resultados obtenidos. |
URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4426 |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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09023.pdf | Trabajo de Graduación | 19,66 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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