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Título :	La Facilitación del Aprendizaje Vivencial como una herramienta para potenciar la función de Liderazgo del Personal de Supervisión del Área de Producción de la empresa Graiman CIA. LTDA.
Autor :	Ochoa Anadón, José Cárdenas Calle, Miguel Alberto
Palabras clave :	LIDERAZGO;ANDRAGOGÍA;APRENDIZAJE EXPERIENCIAL;PENSAMIENTO DE DISEÑO
Fecha de publicación :	2016
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Magíster en Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional
Descripción :	Los puestos de responsabilidad en organizaciones de todo tipo requieren de un ejercicio de la autoridad que vaya más allá de la pura asignación de tareas y su posterior supervisión. La realidad actual requiere de una actitud de liderazgo que origine progreso y cambio organizacional para la consecución de resultados en un entorno siempre cambiante. El presente trabajo revisa varios enfoques teóricos que la psicología y las ciencias administrativas han planteado, para hacer una propuesta nueva a la que se ha denominado “Líder Facilitador”, que consiste en un modo de liderazgo basado en una actitud didáctica que movilice a los colectivos a su cargo por medio de la aplicación de conceptos y técnicas que proceden de cuatro ámbitos: la didáctica activa del aprendizaje experiencial, la psicología de la enseñanza de adultos, la actitud y técnicas de facilitación y el pensamiento de diseño como modo de construir soluciones específicas.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5251
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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