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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5558Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Piedra Martínez, Elisa de Lourdes | - |
| dc.contributor.author | Calle Orellana, Estefanía Magaly | - |
| dc.date.accessioned | 2016-05-05T16:50:44Z | - |
| dc.date.available | 2016-05-05T16:50:44Z | - |
| dc.date.created | 2016 | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5558 | - |
| dc.description | El objetivo de este estudio es comprobar la efectividad de un programa de intervención basado en conciencia fonológica y apoyo visual para mejorar el rendimiento lector. Se seleccionaron cinco estudiantes con dificultades lectoras de entre 7 y 8 años, de la escuela Miguel Prieto de Sidcay. Se les aplicó una evaluación inicial y luego de la intervención, la evaluación final evidenció mayor habilidad para la manipulación de los segmentos lingüísticos, por ende, mayor eficacia en el uso de la ruta fonológica de lectura; una escritura alfabética, aunque no ortográfica y mejoras en la comprensión. Además se estructuró y socializó un manual para el docente sobre conciencia fonológica. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 121 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | LECTURA | es_ES |
| dc.subject | PROBLEMAS LECTORES | es_ES |
| dc.subject | CONCIENCIA FONOLÓGICA | es_ES |
| dc.subject | INTERVENCIÓN EDUCATIVA | es_ES |
| dc.title | Propuesta de intervención basada en conciencia fonológica y apoyo visual | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 11887.pdf | Trabajo de Graduación | 5,24 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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