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Título :	Guía de iniciación lectora dirigida a docentes de la educación inicial de cuatro a cinco años
Autor :	Delgado Alvarez, Carlos Marín Espinoza, Gardenia
Palabras clave :	LENGUAJE INFANTIL;EDUCACIÓN INICIAL;ANIMACIÓN A LA LECTURA;EDUACIÓN ESPECIAL
Fecha de publicación :	2008
Editorial :	Univesidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
Descripción :	La guía de iniciación Lectora se enfoca en el lenguaje, ya que es una función única del ser humano y es parte fundamental para el proceso de enseñanza. De igual manera es necesario saber el significado de lo que es leer. Leer, es un proceso que interpreta lo escrito y entiende su significado. Vale recalcar que muchas veces se cree que la lectura es un proceso que se debe realizar a partir de los 6 años de edad. En muchos de los casos, esta creencia surge de los propios padres que piensa que al adelantarlos en ciertas actividades educativas, perjudicarán su proceso de aprendizaje; por tal razón, esta guía tratará de romper ese mito, demostrando que si se realiza una correcta iniciación lectora en el hogar y escuela, usando las estrategias adecuadas de animación, se logrará en los niños una madurez intelectual notablemente diferenciada y crearemos gusto hacia la lectura.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7635
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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