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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Desarrollo del Pensamiento Crítico en los niños de primer año de Educación Básica mediante la formación a los docentes de la Unidad Educativa Padre Carlos Crespi y la Escuela Tres de Noviembre. Cuenca. 2013-2014Huiracocha Tutivén, Miriam; Melo Guerra, Jaqueline Yolanda
2019Descripción de la inteligencia emocional de los estudiantes de Octavo de Básica de la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca del año lectivo 2018-2019Chocho Orellana, Ángela Ximena; Aguilera López, Jessica Cristina; Vélez Bustos, Gabriela Francisca
2017Detección de niños con Trastorno del Espectro Autista, en edades comprendidas entre los 6 a 12 años, de las escuelas fiscales de educación general básica de la zona 6, provincia del Azuay, periodo lectivo 2016 – 2017Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Carrión Cabrera, Jéssica Pamela; González Arévalo, Ximena Monserrath
2014Diseño de material extra-escolar para reforzar habilidades lógico matemáticas de nivel básicoAlbarracín Espinoza, Cristian Fernando; Beltrán Tuquerrez, Paola Fernanda
2021Diseño de un sistema gráfico aplicado a material didáctico digital para el aprendizaje-enseñanza de las matemáticas en la educación primariaAlarcón Morales, Jhonn Manuel; Urgilés Orellana, Byron Omar
2019Educación inclusiva y práctica docente en centros de educación básica de la ciudad de cuencaHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Merchán Sempértegui, María Caridad; Ortega Torres, Karen Marcela
2019Educación inclusiva y práctica docente en centros de educación básica de la ciudad de CuencaHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Espinoza Palacios, Mónica Patricia; López Fernández, Melani Daniela
2017Estrategias didácticas lúdicas en el área de Matemática, para la Educación General Básica Media, de la escuela Monte Sinaí, de la parroquia Santa Ana de la provincia del AzuayGárate Moncayo, Anita Marcela; Molina Encalada, Pamela Estefanía; Tinoco Rodas, Pedro Javier
2015Estudio comparativo entre el nivel de conocimiento docente y las condiciones requeridas para realizar procesos inclusivos en una muestra de las escuelas del Cantón NaranjalArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Barzallo Vintimilla, María Belén
2017Guía metodológica de técnicas de estudio para el autoaprendizaje en niños de sexto y séptimo de Educación Básica en la Unidad Educativa José Víctor OrdoñezArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Culcay Peláez, María Belén; Cardoso Landívar, María Emilia
2024Guía para el desarrollo de la escritura creativa en las aulas de Educación General Básica Ecuatoriana: una propuesta desde el enfoque de la didáctica de la literatura socioculturalAvecillas Almeida, Julia Isabel; Baculima Tipan, Pedro Andrés
2024Guía para el desarrollo de la lectoescritura inicial por medio de la literatura infantil: una propuesta para segundo año de Educación Básica EcuatorianaAvecillas Almeida, Julia Isabel; Astudillo Espinoza, Ana Lucía
2023Influencia de la educación preescolar en el desarrollo de la lectura en niños de cuarto y quinto de básicaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Contreras Vera, Juan José
2021El modelo pedagógico inclusivo y su relación con la práctica docente en la carrera de Educación Básica de una Universidad privada de la ciudad de CuencaHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Vásquez Nieto, Ligia Anabell
2014La obesidad en los estudiantes de la Escuela Básica Alfonso Carrión Heredia y su incidencia en el rendimiento escolarAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; Berrezueta Redrován, Marlene del Carmen
2024Percepción de los docentes y personal administrativo sobre el uso de la lengua de señas para el aprendizaje de los niños sordos en la educación general básicaLeón Pesántez, Adriana del Pilar; Carrión Alvear, Paula Nicole; Delgado Yunga, Wendy Stephany
2012Plan de Intervención psicopedagógico para los dos niños que se encuentran entre los 10 y 11 años de edad, cursando el Sexto Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Atenas del EcuadorTripaldi Proaño, Daniela Margarita; Torres Vintimilla, María Fernanda
2023Programa de estrategias metodológicas para favorecer el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales en los niños de cuarto de EGB en la Unidad Educativa particular Carlos Crespi II en la ciudad de CuencaEncalada Calle, Nydia Marcela; Figueroa Zhingri, Liliana Jackeline
2022Programa para desarrollar la fluidez y comprensión lectora en alumnos de educación general básica mediaPiedra Martínez, Elisa De Lourdes; Córdova Guzmán, Ximena Maribel; Matute Dias, Yessenia Estefania
2022Propuesta de estrategias en arteterapia para el desarrollo de la creatividad en niños de cuarto y quinto año de EGBTapia Encalada, Eulalia Ximena; Bueno Barrera, Carlos Luis
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