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Autor(es)
2015
Identificación de factores protectores de resiliencia de las niñas del orfelinato Miguel León de la ciudad de Cuenca 2010
Solá Villena, José
;
Salazar Icaza, Eduardo
;
Torres Valdez, Maritza
2021
Impacto de la capacitación sobre cuidado y desarrollo infantil para mujeres de la Fundación Avanzar de la ciudad de Cuenca
Cordero Moreno, María Esther Del Carmen
;
Marín Delgado, Pamela Elizabeth
;
Peralta Guncay, Ana Gabriela
2021
Literatura infantil y el desarrollo integral: una guía de intervención para niños de 4 a 5 años
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Molina Peña, Rafaela María
;
Chamba Supliguicha, María Belén
2015
Nivel de las habilidades cognitivas a través de la implementación de la modalidad curricular de rincones “High Scope”, en el nivel 1 del centro preescolar El Camino
Huiracocha Tutivén, Miriam
;
Andrade Borrero, Viviana Lucía
2023
Plan de atención temprana para niños de 0 a 3 años en situación de riesgo psicosocial en el hogar Tadeo Torres
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Angamarca Angamarca, Jessica Natalia
;
Minchala Toapanta, María Paula
2018
Plan de intervención individual para la mejora de problemas comportamentales de niños de 4 a 5 años de edad del centro de Educación Inicial “Mi Casita”
López Orellana, Cindy Tatiana
;
Loja Montesdeoca, Katherine Anabel
;
Sangolquí Iñiguez, Andrea Fabiola
2010
Plan de intervención lúdica para problemas emocionales, dirigido a las docentes de segundo de básica de la Unidad Educativa Mariana de Jesús
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Domínguez León, María Daniela
2019
Plan de intervención para niños con retraso en el Desarrollo del Inicial 2 de la Escuela de Educación General Básica “Gabriela Mistral”
Tapia Encalada, Eulalia Ximena
;
Espinoza Espinoza, Carla Priscila
2018
Prácticas de crianza y su relación en el desarrollo de niños de 1 a 2 años de edad con Síndrome de Down
Vélez Calvo, Ximena Monserrath
;
Cárdenas Gárate, Anabel
;
Tapia Salamea, Mayra Catalina
2016
Programa de capacitación para el abordaje en el proceso de adaptación de niños y niñas de 1 a 3 años, aplicado a educadoras de los centros infantiles del buen vivir del Ministerio de Inclusión Económica y Social de la parroquia Sayausi del cantón Cuenca 2015 – 2016
Reyes Fernández de Córdova, Norma Alexandra
;
Molina Cando, Rosita Maribel
2024
Propuesta de intervención socioemocional mediante el arte y el juego dirigida a niños de 2 a 6 años en situación de movilidad humana
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Molina Tenesaca, Alexandra Patricia
;
Pesantez Pineda, Erika Soledad
2010
Propuesta de tratamiento para la baja autoestima de un niño de diez años de la Escuela Ecológica "Luis Cordero" en la ciudad de Cuenca
Cobos Cali, Martha Esperanza
;
Vásconez Bustamante, Greta Varinia
2019
Proyecto de Acompañamiento Lúdico Temporal para Niños que Asisten con sus Familias a la Casa de Vinculación con la sociedad de la Universidad del Azuay
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Urvina Carchipulla, Fernanda Elizabeth
2018
Proyecto de atención temprana a niños de 2 a 3 años en condiciones de riesgo social que asisten a los centros de desarrollo infantil municipales “El Cebollar” y “Sol de Talentos” de la ciudad Cuenca a través del uso de Tic
Guillén Guerrero, María Gabriela
;
Quintanilla Bustos, Thais Karolina
2021
Relación entre la hipoterapia y los cambios conductuales que presentan los niños y niñas que asisten en el centro Kawallu de la ciudad de Cuenca
Cordero Cobos, Lucia Cristina
;
Reyes Reyes, Paola Elizabeth
;
Padilla Peralta, Daniel Israel
2021
Seguridad alimentaria familiar y su asociación con el estado nutricional en niños menores de 2 años. Luxemburgo, Macas, 2020 - 2021
Jerves García, María Gabriela
;
Cárdenas Gómez, Ana Gicela
;
León Cárdenas, Gabriela Marcela
2022
Tele-intervención en atención temprana en una niña con Síndrome de Down
Vélez Calvo, Ximena Monserrath
;
Quito Naula, Nohemi Verónica
