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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Autoevaluación del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP) a través del Índex para la InclusiónArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Fernández Vázquez, Erika Nathaly
2018Autoevaluación de los procesos inclusivos del Centro de Educación Bilingüe “Mundo de Juguete” a través del índex para la inclusiónArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Sánchez Vega, Andrea Elizabeth
2016Plan de sensibilización para favorecer el desarrollo de una cultura inclusiva en la comunidad educativa “Fe y Alegría”Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Bravo Vintimilla, María Dolores
2015Estudio comparativo entre el nivel de conocimiento docente y las condiciones requeridas para realizar procesos inclusivos en una muestra de las escuelas del Cantón NaranjalArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Barzallo Vintimilla, María Belén
2017Diseño gráfico de material didáctico para mejorar el aprendizaje en niños con déficit de atención e hiperactividad en la ciudad de CuencaTripaldi Proaño, Toa Donatella; Toledo Vallejo, Erika Nichole
2018Diseño interior de espacios inclusivos en la Casa Museo Remigio Crespo Toral para personas con capacidades diferentesBustos Cordero, Rómulo Leonardo; Faicán Vásquez, Raquel Nataly; Pando León, Andrea Paola
2014Manual de atención al turista con discapacidadVélez Calvo, Ximena Monserrath; Barzallo Neira, Cristina Andrea
2019Centro Geriátrico Integral para el Adulto Mayor en la parroquia El ValleVanegas Peña, Agustín Santiago; Carrión Arévalo, Joseline Andrea
2020Actitudes hacia la inclusión valoradas a través del marketing de experienciasVélez Calvo, Ximena Monserrath; Palacios Campoverde, Renan Andrés

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