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Título
Autor(es)
2008
Dislalia en educación inicial: estrategias para el uso del docente
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Zamora Ulloa, Sara Daniela
2008
Educación del niño autista en edad escolar: estrategias para el docente
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Arias Roura, María Elisa
2024
Efectos de un programa de intervención neuropsicológico/socioemocional en los procesos lectores en niños de segundo de básica.
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Escandón Delgado, Ana Cristina
2005
Una escuela abierta a la diversidad para niños con necesidades educativas especiales
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Castro Rivera, Carmen
2008
Estructurar un repertorio musical para los alumnos del primer año de educación básica de la Escuela particular "La Asunción"
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Mejía N., Raúl
2021
Estudio comparativo sobre el desarrollo del funcionamiento ejecutivo entre niños de 4 a 5 años en escuelas rurales y urbanas
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Álvarez Sarmiento, Johanna Daniela
2010
Estudio diagnóstico sobre el grado de sensibilización de los niños regulares ante la inclusión de niños con autismo en la Unidad Educativa Cristiana Verbo
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Barsallo Vintimilla, María Belén
2024
Evaluación de la atención selectiva en escolares con parálisis cerebral mediante un sistema eye tracking
Alvarado Cando, Omar Santiago
;
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Pacheco González, Diana Gabriela
2014
Evaluación de las habilidades básicas: cognitiva y socio afectiva en los niños y niñas de 1 a 3 años de los centros infantiles del buen vivir urbano y rural del cantón Cuenca
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Piedra Sánchez, Karina Alexandra
2014
Evaluación de las habilidades básicas: motriz y lenguaje en los niños y niñas de 1 a 3 años de los centros infantiles del buen vivir urbano y rural del cantón Cuenca
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Rodríguez Izquierdo, Cristina
2021
Factores sociodemográficos relacionados con el rendimiento lector
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Morocho Morocho, Laura Alexandra
;
Sisalima Ramón, Carmen Lucia
2021
Funciones ejecutivas y procesos lectoescritores en niños de 8 a 12 años que asisten a centros educativos rurales
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Ochoa Villa, Tania Silvana
;
Peñaloza Ochoa, Sonia Maribel
2013
Funciones ejecutivas y sus implicaciones en el aprendizaje en niños del tercer año de educación básica. Análisis en dos escuelas fiscales de la cuidad de Azogues
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Tene Neira, Eva Auxiliadora
2024
Guía de apoyo docente para el desarrollo del lenguaje de niños de 4 a 5 años a partir de una guía de apoyo docente por medio del juego
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Obaco Barva, María Isabel
2023
Guía de apoyo docente para el desarrollo neuropsicológico en niños de 4 a 5 años por medio del juego
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Bermeo Rodríguez, Julia Mariana
2008
Guía de estrategias metodológicas basado en la teoría de las Inteligencias Múltiple
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Durazno Ortiz, Andrea Gabriela
;
Guerrero Idrovo, Magaly Alexandra
2008
Guía Didáctica para la Percepción Visual y Auditiva para los segundo de básica de la Escuela "La Asunción"
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Patiño Villalba, Bertha
2014
Guía dirigida a padres de niños entre 0 y 5 años del Centro de Desarrollo Infantil “EL TRENCITO” para prevenir la sobreprotección
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Guevara Játiva, Fernanda Cristina
2007
Guía informativa para padres sobre el desarrollo linguístico de los niños de dos a cinco años
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Gutierrez Carpio, Marcela
;
León Pesántez, Adriana del Pilar
2012
Guía para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 3 años
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Cordero Moreno, Dolores