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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Análisis comparativo de los resultados obtenidos en cuanto a las actitudes, conocimientos y opinión sobre la inclusión educativa de los docentes fiscales con relación a los docentes de las Unidades Educativas Particulares, de la Provincia del Azuay en la Educación General BásicaReyes Fernández de Córdova, Norma Alexandra; Pérez Amoroso, María José
2017Análisis de las actitudes, conocimientos y opiniones de los docentes con respecto a la inclusión del estudiante con necesidades educativas especiales en la Educación General Básica Regular del Distrito 2 de la provincia del Azuay, en el periodo lectivo 2016 – 2017.Cañizares Jarrín, María Cecilia; Palaguachi Cuenca, Rosa María; Güiñansaca Zhagüi, Jessica Maribel
2024El arte de enseñar interactuando durante el aprendizajeBravo Blandín, José Daniel; Segura Sangucho, Christian Oswaldo
2020Capacitación a docentes del nivel inicial sobre la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidadPérez González, María Esther; Gómez Marín, Cristina Paola; López Tenesaca, Evelyn Paola
2016Capacitación a docentes para la atención de niños con Altas Capacidades en edad inicialVélez Calvo, Ximena Monserrath; Flores Vivar, Ana Melissa; Osorio Guerrero, María Gabriela
2025La docencia como proceso transformativo: un debate frente a los paradigmas y una oportunidad para tejer redes desde el aprendizaje significativo y la sensibilidadRodas Reinbach, Diana Lee; Vázquez Córdova, Sofía Rafaela
2021La enfermera docente dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje universitarioHuiracocha Tutiven, Martha Karina; Arízaga Cordero, María de Lourdes
2020Investigación sobre la mediación parental en los niños de edad pre-escolar de la ciudad de CuencaGonzález-Cabrera, Catalina; Jara Vázquez, Gabriela Melina
2019Relación de la sexualidad con la estructura familiar en adolescentes del Colegio Luis Manuel González, año lectivo 2017 2018Jerves García, María Gabriela; Vega Altamirano, Claudia Sofía