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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Canon literario escolar en las aulas de nivel inicial. Un estudio interpretativo en la ciudad de Cuenca - EcuadorAvecillas Almeida, Julia Isabel; Urgilés Guiracocha, Norma Graciela
2018Creación e Implementación de un proyecto institucional de Animación a la lectura para la Escuela 26 de Junio, del cantón GualaceoAvecillas Almeida, Julia Isabel; Merino Yanza, Daniela Carolina; Muñoz Montero, Thalía Elizabeth
2013Desarrollo de atención y memoria en los niños de 4 años del Centro Educativo "Crayola" a través de la literatura infantilArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; León Carrasco, Valeria
2022Desarrollo Emocional en niños de 4 a 5 años, mediante Literatura Infantil: Guía de IntervenciónLópez Orellana, Cindy Tatiana; Montero Ortega, María Gricelda
2023Diseño de un producto editorial para fomentar el hábito de lectura en familiaTripaldi Proaño, Anna María; Iñiguez Puma, Edwin Fernando
2016Diseño gráfico de un sistema de productos editoriales que promueva y refuerce los valores en niños y niñasCordero Salazar, Edmundo Fabián; Ortega Cárdenas, Cinthya Fernanda
2020Estrategias metodológicas lúdicas para reforzar las macro destrezas leer y escribir en el área de lengua y literatura. Una propuesta para aula de apoyo “Santa Clara de Asís” de la Posada San FranciscoAvecillas Almeida, Julia Isabel; Arízaga Beltrán, Andrea Alexandra
2019Impacto del desarrollo de la competencia literaria en el desarrollo de la competencia comunicativa en niñas de primero de básica de la Unidad Educativa “Rosa de Jesús Cordero”Avecillas Almeida, Julia Isabel; Romero Quintuña, Daniela; López Cando, Tatiana
2022Implementación de un proyecto de animación a la lectura sociocultural para la escuela de Educación Básica Miguel Prieto mediante el uso de las TICOrdoñez Luna, Franklin Omar; Barrera Rea, Nataly Jessenia; Gómez Espejo, Dayana Estefanía
2023Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el cuarto año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular Pío XII de la ciudad de CuencaRiera Rodríguez, Gloria Elizabeth; Guartasaca Bueno, Denisse Fernanda
2019Literatura infantil en Educación Inicial. Un estudio interpretativo de la relación entre el Currículo Nacional, la formación docente y las prácticas de mediación lectora en el aula en centros de Educación Inicial del cantón CañarAvecillas Almeida, Julia Isabel; Morales López, Narda Karina
2023Proyecto de animación a la lectura para los estudiantes de quinto año de Educación Básica de la Escuela Fe y Alegría de la ciudad de CuencaAvecillas Almeida, Julia Isabel; Criollo Criollo, Jessica Carolina; Fárez Carchi, Leonardo Gabriel
2023Proyecto de animación a la lectura para sexto año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa del Milenio Victoria del PorteteAvecillas Almeida, Julia Isabel; Quituizaca Naulahuari, Jessenia Elizabeth