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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2018
Conductas externalizantes e internalizantes en niños de 2 a 5 años del Centro Preescolar Ceiap en la ciudad de Cuenca
Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía
;
Guaman Moscoso, Jean Carlo
;
Quizhpe Aucancela, José Andrés
2014
Diseño de un juego didáctico para niños, el cual aporte a una nutrición adecuada
Lazo Galán, Juan Carlos
;
Quintero Nader, Lourdes
2025
Diseño de un Recurso Didáctico Digital Basado en la Gamificación para la Gestión de Emociones en Niños y Niñas de 3 a 5 años
Crespo Martínez, Paúl Esteban
;
Bermeo Astudillo, Patricia Leonor
2022
Efectos de la metodología educativa en línea utilizada en Ecuador y en México sobre el desarrollo neuropsicológico de niños/as preescolares. Un estudio comparativo.
Quintanar Rojas, Luis
;
Torres Guzmán, María Caridad
2024
Guía de estimulación léxica para niños de 4 a 5 años que asisten a centros de educación inicial público y privado de la ciudad de Cuenca basado en el currículo de educación inicial
León Pesántez, Adriana del Pilar
;
Guamán Tasambay, Juliza Noemi
;
Lima Pillco, Janneth Patricia
2015
Nivel de las habilidades cognitivas a través de la implementación de la modalidad curricular de rincones “High Scope”, en el nivel 1 del centro preescolar El Camino
Huiracocha Tutivén, Miriam
;
Andrade Borrero, Viviana Lucía
2019
Presencia de estereotipos de Género en niños y niñas de la edad de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP)
Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía
;
Jara Pauta, Karen Priscila
2024
Prevalencia de detección, diagnóstico y seguimiento de niños preescolares con Trastorno del Espectro Autista en la Zona 6 del Ministerio de Salud Pública, periodo enero 2018 – junio 2022
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Ortega Cortéz, Daniela Michelle
2021
Propuesta de motivación lectora para preescolares de la ciudad de Cuenca-Ecuador
Tapia Encalada, Eulalia Ximena
;
Jarama Espinoza, María Augusta
2015
Psicodiagnóstico de Ansiedad mediante el Test de Apercepción Temática Infantil (CAT) y el Test de la Familia en niños y niñas de 4 a 5 años. Estudio realizado en el Centro de Desarrollo Infantil Municipal “Sol de Talentos” y el Centro Pre-Escolar “El Bosque”
Astudillo Pesántez, Cesar Alberto
;
Malo Ordóñez, Lorena Isabel
;
Chica Durán, María Fernanda
2020
Relación entre los comportamientos parentales y las conductas externalizantes e internalizantes en niños y niñas de educación inicial
Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía
;
Sacaquirin Culcay, Edisson Paul
;
Sacoto Flores, Jéssica Alexandra
