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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Programa para trabajar las funciones ejecutivas en niños de tercero de básica (7-8 años) del Centro Educativo Bell Academy en el año 2012Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Bell Serrano, Anne Elizabeth
2007Programas de recuperación para niños disléxicos afectados en su autoestimaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Álvarez Romero, María Verónica; Muñoz González, Marlon Ramiro
2010Propuesta de Apoyo Psicopedagógico para cinco niños escolares con Déficit de Atención basada en la Terapia de Juego Cognitivo-ConductualPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Mosquera Polo, Sara Beatriz; Patiño Narváez, Andrea Catalina
2010Propuesta de Capacitación a Docentes sobre el Desarrollo Infantil basado en la Maduración de Funciones Neuropsicológicas en edades tempranas, en el Centro de Desarrollo Infantil "Los Angelitos Traviesos"Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Gómez Ochoa, Noemí Gabriela
2016Propuesta de intervención basada en conciencia fonológica y apoyo visualPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Calle Orellana, Estefanía Magaly
2011Propuesta de modificación de conducta en niños escolares, dirigido los docentes de la escuela fiscal mixta "Ignacio Andrade"Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Ledesma Loyola, Pamela Monserrath
2010Propuesta de sensibilización para niños regulares que favorezca la inclusión de los niños con autismo dentro de la Unidad Educativa Cristiana VerboPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Cárdenas Delgado, María Gabriela
2012Propuesta de un plan de cultura preventiva de discapacidades en adolescentes del Décimo nivel de Educación Básica en 5 centros educativos fiscales de la zona urbana de la ciudad de CuencaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Tapia Encalada, Eulalia Ximena
2012Propuesta educativa terapéutica alternativa (ejercicios psicofísicos) para los problemas de atención en niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral de la Universidad del AzuayPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Palacios Álvarez, Cayetana
2008Propuesta metodológica correctiva para la utilización de la pinza digital en los niños y niñas de segundo año de educación básica de la Unidad Educativa La AsunciónPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Lasso Crespo, Paulina
2009Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje de ortografía en el cuarto año de educación básicaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Montaleza Juca, Sandra Catalina
2010Proyecto de reeducación psicopedagógica para niños con dislalia funcional como prevención de dificultades en el aprendizaje de la lecto-escrituraPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Ávila Guambaña, Andrea Cristina
2010Proyecto para desarrollar habilidades sociales en las relaciones de grupo, entre adolescentes con y sin discapacidad incluidos en la Comunidad Educativa CEDFIPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Berrezueta Neira, Rocío
2014La psicomotricidad y la gimnasia cerebral para mejorar las funciones básicas de los niños de 4 años de edad en la Institución “Rita Chávez de Muñoz”Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Mosquera Polo, Sara Beatriz
2021Relación entre Funcionamiento Ejecutivo y los procesos de Lectoescritura en niños escolares de zona RuralPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Velásquez Quito, Danilo Andrés
2020Relación entre lenguaje y atención en niños de 8 años en la escuela de educación básica particular “San Agustín”Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Mejía Vásquez, Gabriela Alexandra; Samaniego Arévalo, Fátima Cumandá
2013Signos de alarma de un desarrollo infantil alterado, en niños de 0 - 2 años de edad cronológicaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Espinoza Quinteros, Jorge Alejandro
2005Técnicas apropiadas de enseñanza de orientación y movilidad para el niño no videntePiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Vásquez Serrano, María Alexandra
2008Trastornos perceptivos de la dislexia: propuesta de ejercicios correctivosPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Montalván Alvarez, Magali
2005Tutorías dentro del aula como valor para la integración de los niños dentro del ámbito escolarPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Balarezo, Adriana
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