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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Las prácticas de educación inclusiva de los centros de desarrollo infantil públicos y privados de la Ciudad de CuencaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Orellana Torres, Alba
2020Las prácticas de la cultura local en la educación inicial de niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo Bambú de la ciudad de CuencaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Medina Pons, María Alejandra
2020Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con Altas CapacidadesVélez Calvo, Ximena Monserrath; Arciniegas Fárez, Daniela Fernanda
2020Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el aulaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Belepucha Sanmartin, Jenny Alexandra
2011Proceso de enseñanza aprendizaje en el Primer año de Educación General Básica a través de la músicaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Alvear Vázquez, Janet
2008Programa de estimulación táctil para niños de cero a seis mesesVélez Calvo, Ximena Monserrath; Tello Urgilés, Elizabeth
2013Programa de intervención a través de musicoterapia y teatroterapia dirigido a niños de 3 a 4 años con problemas de Agresividad y TimidezVélez Calvo, Ximena Monserrath; Iñiguez Lituma, Diana Francisca
2020Programa de Mindfullnes infantil para niños de 4 a 5 años con problemas de conductaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Andrade Dufo, Yara Lucia; Tapia Cordero, Ana Belén
2022Programa Mindkinder de meditación, versión Ecuador, y su efecto en las funciones ejecutivas en niños escolares con altas capacidadesVélez Calvo, Ximena Monserrath; Calle Calle, Rosalía Valeria
2013Programa para el desarrollo de las habilidades de Autoayuda en niños de 3 a 4 años de edad basado en técnicas Artísticas-recreativasVélez Calvo, Ximena Monserrath; Gutiérrez Angamarca, Alexandra
2012Propuesta alternativa de evaluación para el Primer Año de Educación Básica, experiencia escuela "La Asunción"Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Guamán Barbecho, Gladys Fernanda
2008Propuesta de actividades artísticas y recreativas para niños con deficiencia intelectual entre cuatro y ocho añosVélez Calvo, Ximena Monserrath; Cisneros Coronel, María Verónica; Guamán Barbecho, Gladys Fernanda
2012Propuesta de actividades para el desarrollo de la grafomotricidad, en niños de 4 a 5 años en el centro infantil CrayolaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Espinoza Vásconez, Johanna
2008Propuesta de intervención educativa con terapia compartida para niños con retraso en el desarrollo psicomotor de cero a tres añosVélez Calvo, Ximena Monserrath; Salcedo Palacios, Rosalía Jhannet; Villavicencio Espinoza, Priscila Doreana
2015Propuesta de la elaboración de una herramienta de detección para niños de 3 a 5 años con Capacidades Intelectuales Superiores, dirigida a maestrosVélez Calvo, Ximena Monserrath; Célleri Gomezcoello, Ámbar Anabel
2008Propuesta de material didáctico para estimulación sensorial del niño de cero a seis mesesVélez Calvo, Ximena Monserrath; Quizhpi, Laura
2007Propuesta metodológica para estimulación lectora y desarrollo del lenguaje de las niñas y niños de primero de básica de la Unidad Educativa La AsunciónVélez Calvo, Ximena Monserrath; Cabrera Vicuña, Patricia Renata; Dávila Vázquez, Ana Cecilia
2015Propuesta para la Educación Potencializadora de niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los Centros Municipales de Desarrollo InfantilVélez Calvo, Ximena Monserrath; Carreño Abad, Diana Catalina
2007Propuesta para la utilización y manejo del material en la enseñanza de la matemática en el segundo año de básica de la escuela particular La AsunciónVélez Calvo, Ximena Monserrath; Rubio Alvarez, Janeth; Fárez Matute, Laura
2021Respuesta educativa para altas capacidades: estudio de caso en educación inicialVélez Calvo, Ximena Monserrath; Arízaga Larrea, María Paz; Placencio Ruiz, Andrea Paulina
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