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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11390
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Celleri Gomezcoello, Ambar Anabel | - |
dc.contributor.author | Luján, Martín Alejandro | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-24T16:34:20Z | - |
dc.date.available | 2021-11-24T16:34:20Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11390 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo motivado desde la Especialidad de docencia universitaria, fue estructurado desde un primer momento desde el análisis y reflexión, de lo que se busca que el docente adquiera para su labor en la promoción del aprendizaje y de la mediación pedagógica. En el siguiente momento, busca conocer cómo es el aprendizaje en la universidad, a través de encuestas y entrevistas a estudiantes y docentes, analizar de cómo percibe el docente a sus alumnos y, de cómo ellos así mismos. Posteriormente cómo los medios de comunicación impactan en los jóvenes y el significado que puede otorgarse con la incorporación a la forma de educar. Finalmente, con la incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación como herramienta que acompañen y enaltezcan el proceso pedagógico del docente para dar respuesta al porqué de una docencia con sentido. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | MEDIACIÓN PEDAGÓGICA | es |
dc.subject | EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO | es |
dc.subject | ENSEÑANZA | es |
dc.subject | APRENDIZAJE | es |
dc.subject | DOCENCIA | es |
dc.title | Trazando Caminos En La Educación Universitaria | es |
dc.type | masterThesis | es |
dc.description.degree | Especialista en Docencia Universitaria | es |
dc.pagination.pages | 90 p. | es |
Appears in Collections: | Posgrados |
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File | Description | Size | Format | |
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16924.pdf | Trabajo de Graduación | 527,25 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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