Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11815| Título : | Aprendiendo para Impartir Conocimiento |
| Autor : | Bravo Blandín, José Daniel Quinteros Palomeque, Álvaro Francisco |
| Palabras clave : | UMBRAL PEDAGÓGICO;INCERTIDUMBRE;MEDIAR PEDAGÓGICAMENTE;VALIDACIÓN;FACILITISMO;INTERAPRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| Resumen : | El siguiente texto paralelo es un proyecto docente, cuyo objetivo es el fortalecimiento de las experiencias universitarias, mediadas por un aprendizaje interdisciplinario, utilizando las instancias de aprendizaje llevando consigo los educar para, así como la guía en las diferentes prácticas pedagógicas. A este trabajo se han vinculado investigaciones de campo con los diferentes estudiantes y como resultados hemos obtenido el perfeccionamiento de estrategias, nuevas experiencias docentes, mejoramiento de las dinámicas de estudio, metodología de análisis de documentos, así como de la investigación participativa, teniendo como finalidad una nueva visión de promover y acompañar el proceso de aprendizaje |
| metadata.dc.description.degree: | Especialista en Docencia Universitaria |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11815 |
| Aparece en las colecciones: | Posgrados |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 17342.pdf | Trabajo de Graduación | 1,19 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.