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dc.contributor.advisorBravo Blandín, José Daniel-
dc.contributor.authorValle Proaño, Christian Andrés-
dc.date.accessioned2022-05-27T22:13:08Z-
dc.date.available2022-05-27T22:13:08Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11882-
dc.description.abstractEnseñar es dejar huella en la vida del estudiante promoviendo el deseo de seguir aprendiendo. Ser docente es una de las tareas más exigentes, por lo que se debe mantener una preparación continua en busca de la excelencia. Nuestra tarea como docentes nuevos es mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, aplicar herramientas para motivar y enseñar con significado para la vida. Crear un ambiente interactivo en el aula, en el cual el estudiante desarrolle su potencial, eliminando la educación tradicional. Para ello debemos observar detenidamente a nuestros jóvenes, entendiendo su entorno, necesidades, cultura y cotidianidad. Recordemos que no puede existir educación sin pedagogía. La educación enfocada en este aspecto favorece el aprendizaje, aplicando mecanismos de formación acorde a la condición tecnológica de las nuevas generaciones.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectDOCENTEes
dc.subjectESTUDIANTEes
dc.subjectPEDAGOGÍAes
dc.subjectAPRENDIZAJEes
dc.titleFormando un buen docente universitario, memorias de una pandemiaes
dc.typemasterThesises
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes
dc.pagination.pages96 p.es
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