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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3040
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Barros Pontón, María Eugenia | - |
dc.contributor.author | Huiracocha Tutivén, Martha Karina | - |
dc.date.accessioned | 2013-11-21T21:31:05Z | - |
dc.date.available | 2013-11-21T21:31:05Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3040 | - |
dc.description | La presente investigación contiene la fundamentación teórica de la Educación Inicial e Inclusiva, las Necesidades Educativas Especiales, Adaptaciones Curriculares y la Discapacidad Intelectual. Esta propuesta construida sobre la realidad nacional de las Necesidades Educativas Especiales derivadas de la discapacidad intelectual y la exigibilidad de los acuerdos legales, repercutirá en el desarrollo y atención integral de las niñas y niños en edades iniciales. La propuesta central desarrolla el Manual Operativo para la Inclusión Educativa de niños y niñas con Discapacidad Intelectual de 3 a 5 años, constituyéndose en una herramienta básica que orientará a maestros, maestras y profesionales involucrados con la educación inicial inclusiva. | es_EC |
dc.language.iso | spa | es_EC |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_EC |
dc.rights | openAccess | es_EC |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_EC |
dc.subject | INCLUSION EDUCATIVA | es_EC |
dc.subject | NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE | es_EC |
dc.subject | ADAPTACIONES CURRICULARES | es_EC |
dc.subject | EQUIPO INTERDISCIPLINARIO | es_EC |
dc.subject | DISCAPACIDAD INTELECTUAL | es_EC |
dc.title | Propuesta operativa para la inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad intelectual de 3 a 5 años de edad en los Centros de Desarrollo Infantil Municipales de la ciudad de Cuenca 2010-2011 | es_EC |
dc.type | masterThesis | es_EC |
Aparece en las colecciones: | Posgrados |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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08709.pdf | 10,86 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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