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Título :	Enrumbado en el arte de la Docencia Universitaria
Autor :	Cabrera Regalado, Eugenio Alejandro Romo Vélez, Luis Alberto
Palabras clave :	EDUCACIÓN;ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS;INSTANCIAS DEL APRENDIZAJE;MEDIACIÓN PEDAGÓGICA;EDUCANDOS
Fecha de publicación :	2012
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Especialista en Docencia Universitaria
Descripción :	Este texto paralelo tiene por objeto dar a conocer nuestras vivencias y experiencias a lo largo del segundo módulo de la Especialidad en Docencia Universitaria. La tarea docente procura la aplicación de nuevas estrategias pedagógicas universitarias, el buen uso de las instancias de aprendizaje y una adecuada mediación pedagógica; las mismas que facilitarán la labor docente y mejorarán el aprendizaje de los educandos. El primer capítulo ilustra acerca de la educación universitaria y sus tendencias. El segundo capítulo se centra en los educando y sus percepciones. El tercer capítulo describe la tarea de los docentes y el desarrollo de sus cátedras.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3375
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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