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Título :	Diagnóstico de las relaciones intrafamiliares en el rendimiento académico y aplicación de un plan de prevención en los estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Técnico Salesiano
Autor :	Baculima Bacuilima, Janneth Lucía Albarracín Armijos, Nathaly Fernanda Calle Guerrero, María Belén
Palabras clave :	PSICOLOGÍA EDUCATIVA;RENDIMIENTO ACADÉMICO;RELACIONES FAMILIARES;TERAPIA SISTÉMICA;TIPOS DE FAMILIA
Fecha de publicación :	2014
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
Descripción :	Se elaboró una investigación realizada a ciento sesenta y dos estudiantes de los Octavos cursos de la Unidad Educativa “Técnico Salesiano”; la cual consistió en la aplicación de diversos instrumentos como test, encuestas, entrevistas, con el objetivo de realizar un diagnóstico de las relaciones intrafamiliares en el rendimiento académico, a partir de la información recogida se procedió a identificar las familias funcionales y disfuncionales y a su vez a determinar las tres variables más significativas; realizando un análisis comparativo de cada una de ellas con el rendimiento académico de los alumnos, dando como resultado que las variables que más influyen son la necesidad de apoyo y protección por parte de los padres y la baja autoestima que presentan los estudiantes. Finalmente se elaboró un plan de prevención para los jóvenes y la socialización de los resultados a los padres de familia.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4310
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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