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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Acompañamiento lúdico temporal a niños que asisten con sus familiares a los servicios que ofertan la Casa de Vinculación con la Sociedad de la Universidad del Azuay. Fase IIIArteaga Ortiz, Ana Cristina; Bermeo Cedillo, Andrea Del Rocío
2021Bienestar socioemocional en niños de segundo de básica que asisten a escuelas públicas y privadas de la ciudad de CuencaLópez Orellana, Cindy Tatiana; Gómez Curillo, Rebeca De Lourdes
2021Ansiedad en niños, niñas y adolescentes de 8 a 15 años en periodo de aislamiento durante pandemia Covid- 19Herrera Puente, Juan Sebastián; Quito Nivelo, Gabriela Belén
2020Diseño Interior de Centros de Estimulación Temprana, una mirada desde la ergonomía y la inclusiónCordero Salcedo, Manuela Cayetana; Astudillo Montero, Paúl Sebastián; Rodas Serpa, Nicolás Alejandro
2021El diseño gráfico utilizado para potenciar la elaboración de material didáctico en procesos educativos preescolares en línea, aplicación en material de prelectura y preescrituraCordero Salazar, Edmundo Fabián; Flores Vivar, Pablo Daniel
2021Método Kawuallu como estrategia en el desarrollo psicomotriz de niños con trastorno del espectro autistaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Ortega Espinoza, Sixto Israel
2020Análisis de las funciones ejecutivas en niños/as preescolares desde la perspectiva del padre y de la madrePacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Sisalima Flores, Jaime Patricio
2020Procesos de intervención en niños con trastorno del espectro autista: revisión sistemática de la literaturaPacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Sucozhañay Calle, Mayra Verónica
2020Relación entre estilos de crianza y problemas de conducta en estudiantes de Cuarto Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular La ProvidenciaCordero Cobos, Lucía Cristina; Silva Torres, María Doménica; Zalamea León, Tatiana Monserrath
2020Inmersión e interactividad aplicados en la cuentería popular de la tradición oral ecuatorianaLarriva Calle, Diego Felipe; Peláez Cajas, Andrés Martín

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