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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6184
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Guevara Toledo, Carlos Wilfrido | - |
dc.contributor.author | Vintimilla Maldonado, Jaime | - |
dc.date.accessioned | 2016-09-26T21:43:35Z | - |
dc.date.available | 2016-09-26T21:43:35Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6184 | - |
dc.description | Este módulo está dedicado a los estudiantes, a menudo, un grupo olvidado en los campos universitarios. Se dirigirá la mirada hacia su cultura, sus prácticas, a la interacción entre ellos y con ellos. Probablemente, esta falta de preocupación se deba a la "priorización" que se da por los contenidos de la ciencia, por los avances tecnológicos. por parte de los profesores y autoridades universitarias. Frecuentemente, en los establecimientos educativos, en general, se tiende a tratar a los estudiantes como iguales: iguales en derechos, obligaciones y lo más grave todos son estudiantes, por ende, son semejantes. Pero, en la práctica cotidiana, cada estudiante es una persona, un mundo irrepetible: con su cultura, su manera de pensar, de interactuar y, sobre todo, de aprender. | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.format.extent | 49 p | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | es_ES |
dc.subject | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | es_ES |
dc.subject | APRENDIZAJE ACTIVO | es_ES |
dc.title | Interaprendizaje en la Universidad | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |
dc.coverage | ECU | es_ES |
dc.description.degree | Especialista en Docencia Universitaria | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Posgrados |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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08264.pdf | Trabajo de Graduación | 167,1 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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