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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6873| Título : | Autoevaluación del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP) a través del Índex para la Inclusión |
| Autor : | Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana Fernández Vázquez, Erika Nathaly |
| Palabras clave : | INCLUSIÓN;AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL;DISCAPACIDAD;EDUCACIÓN INCLUSIVA |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz |
| Descripción : | A través del Índex para la Inclusión se realiza una autoevaluación del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP), determinando de esta manera cómo se han desarrollado las tres dimensiones que plantea este instrumento: culturas, políticas y prácticas inclusivas. Para recoger la información se efectuaron grupos focales con los niños, profesores y padres de familia y se aplicó la encuesta sugerida por el Índex a profesores y padres. Entre los resultados que se encontraron, la dimensión relacionada con las prácticas inclusivas tiene un mayor desarrollo que el de la cultura, así también a nivel de comunidad educativa es necesario trabajar con los padres en la dimensión que se encuentra más baja. |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6873 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 12836.pdf | Trabajo de Graduación | 2,1 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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