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Título : Implementación de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación a niños con discapacidad en la Unidad Educativa Especial Municipal Girón
Autor : Tapia Encalada, Eulalia Ximena
Guzmán Condo, Gabriela Elizabeth
Bustamante Vásquez, Soledad Eugenia
Palabras clave : DISCAPACIDAD INTELECTUAL;DISCAPACIDAD MOTRIZ;SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN-SAAC
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad del Azuay
Resumen : El presente estudio está dirigido a 6 niñas con discapacidad intelectual y motriz del nivel inicial de la Unidad Educativa Especial Municipal Girón, con el fin de diseñar e implementar un sistema alternativo y aumentativo de comunicación que les permita mejorar su calidad de vida. Para ello, se parte del diagnóstico mediante una evaluación funcional, ficha de observación y encuestas a madres de familia, para identificar, características, necesidades y potencialidades de cada caso y su contexto. Datos que permitieron elegir el sistema de comunicación adecuado a las necesidades de cada una de las niñas y aplicarlos con la finalidad de mejorar su comunicación, interacción, aprendizaje.
metadata.dc.description.degree: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8294
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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