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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9081| Título : | Diseño de aulas multisensoriales e interactivas para una educación inclusiva. Niños con parálisis cerebral leve de 3 a 7 años de edad |
| Autor : | Balarezo Andrade, Diego Gerardo Muñoz Galindo, María Gabriela Ortiz Campoverde, Daysi Priscila |
| Palabras clave : | ACCESIBILIDAD;INTEGRACIÓN;DISEÑO LÚDICO;DISEÑO SENSORIAL;ADAPTABILIDAD;SENTIDOS;ESTIMULOS;SNOEZELEN;PERCEPCIÓN |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| Resumen : | El presente proyecto de titulación aportó al campo educativo a través de un diseño de interiores pensando en la inclusión y adaptabildad de los espacios con visión terapéutica para niños con Paralisis Cerebral. Como respuesta a las necesidades de las escuelas que fomentan la inclusión, esta tesis propuso una estrategia de diseño basada en un sistema constructivo a base de rieles y paneles móviles, resultando en un aula flexible y transformable que integra a los niños dentro del espacio educativo. |
| metadata.dc.description.degree: | Diseñador de Interiores |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9081 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 14725.pdf | Trabajo de Graduación | 23,08 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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