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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Control emocional y funciones ejecutivas en niños preescolares (3-5 años): guía de apoyo a los padres en tiempos de COVID-19López Orellana, Cindy Tatiana; Arias Palomeque, Vanessa Carolina
2013Descripción de las funciones ejecutivas y su relación con las emociones en escolares víctimas de maltrato intrafamiliar entre los 6 y 10 añosCobos Cali, Martha Esperanza; Bermeo Arpi, María Bernarda; Cordero Hermida, María Fernanda
2019Desempeño lector y funciones ejecutivas en niños de séptimo de básica con buen rendimiento académico de la Unidad Educativa “La Asunción” y “Fe y Alegría”Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Salamea Astudillo, Diana Jackeline; Guzmán Matute, Laura Angelica
2020Diseño de objetos textiles lúdicos para la estimulación cognitiva y psicomotrizVillalta Ayala, Manuel Eduardo; Copara Barbecho, Jenniffer Andrea
2013Elaboración de un Rincón Ecológico para estimular el valor de responsabilidad con el Medio Ambiente en los niños del Centro Educativo La EscuelitaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Sarmiento Clavijo, María Isabel
2021Estudio comparativo sobre el desarrollo del funcionamiento ejecutivo entre niños de 4 a 5 años en escuelas rurales y urbanasPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Álvarez Sarmiento, Johanna Daniela
2019Evaluación de funciones ejecutivas en pacientes adictos que cursan el proceso de rehabilitaciónBueno Pacheco, Gladys Alexandra; Vintimilla Guillén, Sofía Carolina
2019Funciones ejecutivas en niños y niñas de 7 a 12 años con trastorno por déficit de atenciónPacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Jaramillo Ruiz, María Belén; Ramón Espinoza, Tatiana Alexandra
2022Funciones ejecutivas en personas con VIH de la zona AustroVélez Calvo, Ximena Monserrath; Aguirre Guzmán, María Gabriela; García Vásquez, Manolo Sebastián
2021Funciones ejecutivas y procesos lectoescritores en niños de 8 a 12 años que asisten a centros educativos ruralesPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Ochoa Villa, Tania Silvana; Peñaloza Ochoa, Sonia Maribel
2020Perfil ejecutivo de los niños con altas capacidades y la identificación del profesoradoVélez Calvo, Ximena Monserrath; Arévalo Proaño, Claudia Carolina
2023Pobreza y desarrollo de las funciones ejecutivas en población preescolarPeralta Bravo, Fabricio Hernán; Choa Bustamante, Nathaly Yajaira
2021Potenciación de las funciones ejecutivas para el desarrollo de las matemáticas en niños de 5° y 6° de educación general básicaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Cacierra Jiménez, Blanca Gabriela; Ávila Pinduisaca, Jonnathan Xavier
2022Programa de potenciación de procesos cognitivos en preescolares con riesgo de dificultades matemáticasPiedra Martínez, Elisa De Lourdes; Herrera Castillo, Joseph Fabricio; León Chuñir, Marco Antonio
2022Programa Mindkinder de meditación, versión Ecuador, y su efecto en las funciones ejecutivas en niños escolares con altas capacidadesVélez Calvo, Ximena Monserrath; Calle Calle, Rosalía Valeria
2012Programa para trabajar las funciones ejecutivas en niños de tercero de básica (7-8 años) del Centro Educativo Bell Academy en el año 2012Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Bell Serrano, Anne Elizabeth
2019Relación de las Funciones Ejecutivas y Rendimiento Escolar en Niños y Niñas de 10 a 11 Años de la Escuela “Manuela Cañizares”Briceño Santín, Dayana Marelin; Jara Lafebre, Pablo Ismael
2019Relación de las Funciones Ejecutivas y Rendimiento Escolar en Niños y Niñas de 10 a 11 Años de la Escuela “Manuela Cañizares”Bueno Pacheco, Gladys Alexandra; Jara Lafebre, Pablo Ismael; Briceño Santín, Dayana Marelin
2021Relación entre Funcionamiento Ejecutivo y los procesos de Lectoescritura en niños escolares de zona RuralPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Velásquez Quito, Danilo Andrés
2022Riesgo de dislexia en preescolares: Características neuropsicológicas y emocionales en niños de 4 añosPiedra Martínez, Elisa De Lourdes; Pulla Cuesta, Erika Patricia