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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013Para que los jóvenes de hoy aprendan con sentido y significaciónCabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Vanegas Guillén, Sara María
2013Interaprendizajes en las prácticas docentesCabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Palacios Ochoa, Nancy Beatriz
2013El proceso de inter aprendizaje en la universidadCabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Vidal Valencia, Tonny Efrén
2013Promover y acompañar el aprendizajeCabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Elizalde Orellana, Marco Vinicio
2013Verdadero sentido del aprendizaje en la universidadCabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Cobos Cobos, Diego Fernando
2013Influencia de los padres en el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los niños de Primero, Segundo y Tercer Año de Educación Básica en el Centro Educativo Bell AcademyBaculima Bacuilima, Janneth Lucía; Corral Espinoza, María Paz
2013Programa de técnicas cognitivas-conductuales para prevenir y disminuir el acoso escolar en los niños y niñas de la escuela “José Rafael Arízaga” del sector Carmen del Guzho, de la parroquia Turi, en la ciudad de CuencaCordero Cobos, Lucía Cristina; Rivera Loor, Amada del Rosario; Romero Rodríguez, Narcisa Jacqueline
2013Diagnóstico de la Universidad del Azuay de acuerdo al Modelo de Evaluación Institucional del CEAACES y monitoreo de resultados para el plan de mejorasChacón Vintimilla, Gustavo Javier; Encalada Rivera, Janela Patricia
2013Estudio diagnóstico para determinar la población con Capacidades Intelectuales Superiores en los primeros de básica vespertinos de la ciudad de CuencaVélez Calvo, Ximena Monserrath; Encalada Jiménez, Glenda; Orellana Inga, Tatiana
2013Manual para desarrollar la motricidad fina a través de técnicas grafo-plásticas en niños de 3 a 5 añosPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Palacios Aguilera, Ruth Andrea; Pérez Ulloa, María Teresa

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