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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Efectos de las terapias alternativas en niños en edades iniciales con trastorno del espectro autistaCordero Moreno, María Esther Del Carmen; Atancuri Carabajo, Vanessa Araceli
2022El juego y el arte como metodología para favorecer las habilidades sociales y comunicativas en niños con trastorno del espectro autistaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Armijos Picón, Katherine Michelle; Coronel Álvarez, Ana Paula
2023Problemas de lenguaje y comunicación en una niña de cinco años con TEA grado dosCordero Moreno, María Esther del Carmen; Esparza Cáceres, Tania Cecilia; Jarama Lojano, Tania Patricia
2023Propuesta metodológica para la inclusión de un niño con autismo en cuarto año de Educación General BásicaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Jiménez Guartatanga, Johanna Priscila
2023Experiencias de las familias que reciben un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista en uno de sus miembrosCordero Moreno, María Esther del Carmen; Méndez Johegyi, Dayanna Cristina; Villa Chacha, Ana Belén
2024Programa de formación docente para la atención a niños con trastorno del Espectro del AutismoCordero Moreno, María Esther del Carmen; Corte Juela, Edwin Fernando; Quezada Quezada, Juan Pablo
2024Proceso por el que atraviesan las familias ante el diagnóstico del Trastorno del Espectro del AutismoAndrade Borrero, Viviana Lucía; Molina León, María Emilia; Valdivieso Crespo, Ana Micaela
2024Percepción docente sobre el aprendizaje de niños con Trastorno del Espectro AutistaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Mochas Cárdenas, María del Cisne; Moreno Carrasco, Ana Paulina