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Título :	Propuesta para crear rincones que estimulen el aprendizaje en niños de 5 años, en base al enfoque de las Inteligencias Múltiple
Autor :	Palacios Peña, Priscilla Maldonado Salazar, Isabel
Palabras clave :	CARACTERÍSTICAS NIÑO DE 5 AÑOS;INTELIGENCIAS MÚLTIPLES;RINCONES DE JUEGO;RINCONES DE APRENDIZAJE;DISTRIBUCIÓN DE LOS RINCONES EN EL AULA
Fecha de publicación :	2012
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Estimulación Temprana e Intervención Precoz
Descripción :	El proyecto educativo denominado "Propuesta para crear rincones que estimulen el aprendizaje en niños de 5 años, en base al enfoque de las Inteligencias Múltiples", plantea una investigación basada en: Las Características del niño de 5 años, Las Inteligencias Múltiples y Los Rincones de Juego y Aprendizaje. En segundo lugar se realizó la Guía para la elaboración de dicha propuesta, y finalmente se encuentra la Socialización de la propuesta desarrollada. La propuesta fue elaborada en el Centro Educativo Asian American School con la finalidad de concientizar y enseñar a las maestras el uso adecuado de esta nueva metodología del juego y aprendizaje; y así poder implantar en sus planificaciones las actividades sugeridas y requeridas por cada uno de su grupo de alumnos. Así los niños serán los mayores beneficiaros de una enseñanza significativa, divertida y personalizada.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4456
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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