Propuesta metodológica basada en el arte del clown, el teatro y la terapia de la risa para la atención temprana de niños de 2 a 3 años de edad en situación de riesgo de los Centros de Desarrollo Infantil del Municipio de Cuenca

Abstract

Este trabajo busca ser una investigación pionera para analizar el impacto del uso del arte del clown, el teatro y la terapia de la risa en la intervención en los retrasos del desarrollo de niños en situación de riesgo, debido a que no se encuentran aplicaciones previas de esta metodología en Educación Inicial. La muestra estuvo conformada por los niños de 2 a 3 años con diagnóstico de retraso en el desarrollo de los Centros de Desarrollo Infantil del Municipio de Cuenca 9 de Octubre, 12 de Abril y El Arenal. Se utilizó una metodología mixta de investigación que demostró el impacto positivo que la aplicación de la propuesta metodológica tuvo sobre el desarrollo de los niños intervenidos y su entorno institucional.