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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2018
Diseño de interiores en espacios educativos para niños no videntes
Delgado Banegas, César Giovanny
;
Banegas Ruiz, John Vicente
;
Vintimilla Rosales, Pamela Alejandra
2024
Diseño de juego analógico para detección temprana de daltonismo en niños
Tripaldi Proaño, Toa Donatella
;
Pauta Cordero, David Andrés
2016
Diseño de material didáctico interactivo para el desarrollo de la motricidad de niño con Síndrome de Down
Lazo Galán, Juan Carlos
;
Santacruz Castro, Gabriela Alexandra
2019
Diseño de mobiliario y equipamiento de paradas de buses
Saravia Vargas, Ariolfo Danilo
;
Pulla Maldonado, Luis Andrés
2022
Diseño de un personaje su escenario y su sistema gráfico para educar sobre las relaciones interpersonales a niños sobre el autismo. Autismo tipo 1.
Alvarracín Espinoza, Cristian Fernando
;
Arévalo González, Cristina Alexandra
;
Jaramillo Urgilés, Juan Sebastián
2023
Diseño de un producto editorial ilustrado que guíe a adolescentes en el proceso de autodescubrimiento sexual
Tripaldi Proaño, Toa Donatella
;
Herrera Verdugo, Mateo Israel
2016
Diseño e inclusión: Aportes teóricos para el diseño dirigido a grupos vulnerables
Stivale, Silvia
;
Argudo Contreras, Adriana
2017
Diseño gráfico de material didáctico para mejorar el aprendizaje en niños con déficit de atención e hiperactividad en la ciudad de Cuenca
Tripaldi Proaño, Toa Donatella
;
Toledo Vallejo, Erika Nichole
2018
Diseño interior de espacios inclusivos en la Casa Museo Remigio Crespo Toral para personas con capacidades diferentes
Bustos Cordero, Rómulo Leonardo
;
Faicán Vásquez, Raquel Nataly
;
Pando León, Andrea Paola
2019
Diseño y elaboración de un manual de buenas prácticas comunicacionales inclusivas para un departamento de comunicación
Durán González, Ana María
;
Hurtado Brito, Paola Lorena
;
Vintimilla Toral, Daniela Alexandra
2020
La doctrina universitaria
Huiracocha Tutivén, Martha Karina
;
Pérez Guerrero, Fernando Horacio
2022
Equipamiento y espacio público para personas con discapacidades. Adecuación de la sede de la Fundación "Mundo Nuevo" y el parque San Marino en Cuenca
Aguirre Bermeo, Fernanda Monserrath
;
Domínguez Narváez, Pedro Andrés
2023
El espacio público en las riberas de los ríos Tomebamba y Yanuncay desde la perspectiva femenina
Carrasco Vintimilla, María Isabel
;
Jara Fernández, Erika Camila
;
Rea Camacho, Alejandra Salomé
2018
Estrategias de Comunicaciones Integradas de Marketing para la inclusión y vinculación de las personas con discapacidad en la Universidad del Azuay
Vera Reino, José Leonardo
;
Cabrera Espinoza, Silvia Carolina
;
Domínguez Bautista, Karla Dayanna
2022
Estrategias de diseño interior para el mejoramiento de espacios deportivos destinados a personas con discapacidad
Cordero Salcedo, Manuela Cayetana
;
Pinos Méndez, Doménica Salome
;
Sigüenza Pérez, Evelyn Nicolé
2015
Estudio comparativo entre el nivel de conocimiento docente y las condiciones requeridas para realizar procesos inclusivos en una muestra de las escuelas del Cantón Naranjal
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Barzallo Vintimilla, María Belén
2014
Estudio de nivel de conocimiento docente sobre las condiciones que se requieren para los procesos inclusivos en las escuelas del cantón Cuenca
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Aguirre Vargas, Isabel Cecilia
2013
Estudio del nivel de conocimiento docente sobre las condiciones que se requieren para los procesos inclusivos en las escuelas del cantón Azogues
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Zeas Molina, Jenny Patricia
2015
Estudio sobre la efectividad de los procesos inclusivos desde la percepción de los docentes en niños y niñas de 3 y 4 años con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad que asisten a los centros de educación inicial de la ciudad de Cuenca 2014
Huiracocha Tutivén, Martha Karina
;
Villacís Segarra, Doris Alexandra
2016
Las experiencias reflexivas como antecedentes de buenas prácticas inclusivas en el centro de desarrollo inicial privado Casita de Caramelo de la ciudad de Cuenca.
Vélez Calvo, Ximena Monserrath
;
Urgilés Paredes, Marcia
