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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2014
La pedagogía del humor para el desarrollo emocional en niños y niñas de 4 años del Centro Educativo Carlos Zambrano Orejuela
Vélez Calvo, Ximena Monserrath
;
Pasato Vele, Jenny
2024
Percepción docente sobre el aprendizaje de niños con Trastorno del Espectro Autista
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Mochas Cárdenas, María del Cisne
;
Moreno Carrasco, Ana Paulina
2022
Perspectivas docentes a partir del análisis del enfoque de la educación inclusiva
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Chuchuca Zhuzhingo, Evelyn Estefanía
;
Salinas Escobar, Stephany Del Cisne
2018
Plan de acompañamiento a familias de niños de 2 a 3 años sobre temáticas de educación inicial en base al análisis de sus percepciones
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Peralta Vásconez, María Fernanda
;
Pineda González, Isabel Alejandra
2018
Plan de intervención individual para la mejora de problemas comportamentales de niños de 4 a 5 años de edad del centro de Educación Inicial “Mi Casita”
López Orellana, Cindy Tatiana
;
Loja Montesdeoca, Katherine Anabel
;
Sangolquí Iñiguez, Andrea Fabiola
2016
Plan de intervención temprana para un niño con retraso de desarrollo psicomotor aplicado en el hogar
Célleri Gomezcoello, Ámbar Anabel
;
Siguenza Cobos, Natali Rosario
2021
Prácticas inclusivas del nivel inicial 1 y 2 del Centro de Desarrollo Infantil Chiquititos
Tapia Encalada, Eulalia Ximena
;
Flores Marca, María Daniela
;
Pérez Orellana, Andrea Priscila
2015
Procesos evaluativos utilizados por los docente para los niños y niñas de 4 a 5 años en los Centros de Desarrollo Inicial privados del cantón Cuenca
Huiracocha Tutivén, Martha Karina
;
Cabrera Jara, Hilda Valeria
2010
Programa de articulación psicopedagógica para la transición de educación inicial a primero de básica del Centro Educativo Voltaire
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Bernal Serpa, Verónica
2018
Programa de enriquecimiento curricular en altas capacidades: estudio experimental de caso único
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Alarcón Maldonado, María Emilia
2021
Programa de estimulación auditiva para niños de 4 a 5 años de educación inicial
León Pesántez, Adriana Del Pilar
;
Rivera Jiménez, Erika Denisse
2021
Programa de estimulación de las habilidades auditivas para niños de 4 - 5 años
León Pesántez, Adriana Del Pilar
;
Rengel Rivera, Jessenia Guadalupe
2020
Programa de formación sobre la educación inclusiva, dirigido a padres de familia, en el Centro de Educación Inicial Particular “Casita de Caramelo”: Febrero - 2020
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Ortiz Rodas, María Daniela
;
Palacios Serrano, María Caridad
2019
Programa de Intervención Psicomotriz y de Lenguaje en niños de 4 años
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Ochoa Andrade, Nube Elizabeth
;
Pacheco Iñiguez, María Verónica
2009
Programa educativo para descubrir y estimular las inteligencias múltiples en niños de educación inicial de 2 a 5 años, en los centros Mundo de Juguete y Primeros Pasos
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Hernández Argudo, Romyna
;
Sánchez Correa, Ana Elizabeth
2010
Propuesta de Currículo Operativo para Educación Incial, basada en el referente curricular, en niños y niñas de 0 a 2 años, Cuenca
Proaño Arias, Elide Margarita
;
Huiracocha Tutivén, Miriam
2009
Propuesta de Currículo Operativo para Educación Incial, basada en el referente curricular, en niños y niñas de 0 a 2 años, Cuenca
Proaño Arias, Elide Margarita
;
Huiracocha Tutivén, Miriam
2010
Propuesta de desarrollo de las capacidades creativas para niños de 4 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil Nene´s
Durán Durán, Esperanza
;
Arichábala, Grecia
2024
Propuesta de estrategias lúdicas para desarrollar la conciencia fonológica en niños de 4 años de educación inicial
León Pesántez, Adriana del Pilar
;
Cabrera Maldonado, María Paz
2012
Propuesta de mejoramiento curricular de la educación inicial para el nivel de 4 a 5 años
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Coello Montesdeoca, Sonia