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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Educación Comunitaria: Rompiendo las Estructuras de PoderTorres Moscoso, Diego Francisco; Delgado Quezada, Tania Lorena
2022Afectos positivos y negativos en los docentes en época de pandemiaLópez Orellana, Cindy Tatiana; Espinosa Alvarado, María Emilia; Sánchez Mora, Karen Lisseth
2022Competencias socioemocionales de los docentes de la Unidad Educativa Pedro Fermín CevallosCordero Moreno, María Esther Del Carmen; Lascano Guijarro, María Alejandra
2022Una guía para la educaciónSerrano Crespo, María Verónica; Achig Coronel, Karen Joseline
2022Experiencias en el ámbito de desarrollo socioemocional de niños de 4 a 5 años durante el confinamiento por COVID-19 en un centro de educación inicial particular de la ciudad de CuencaArteaga Ortiz, Ana Cristina; Zuñiga Carpio, Romina Anabel
2022Prevalencia de características de los líderes académicos memorables de la Universidad del Azuay, periodo 1990-2010 en la Facultad de DerechoMoscoso Amador, María de Lourdes; Fajardo Villalta, Samantha Estefania; Quintuna Uguna, Edgar Santiago
2022El juego y el arte como metodología para favorecer las habilidades sociales y comunicativas en niños con trastorno del espectro autistaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Armijos Picón, Katherine Michelle; Coronel Álvarez, Ana Paula
2023Detección temprana de signos de alerta en niños Con Trastorno del Espectro Autista: experiencias docentes y de padres de familiaArteaga Ortiz, Ana Cristina; Díaz Delgado, María Fernanda
2023Análisis del uso y manejo de la plataforma MOODLE en docentes de matemáticas en el centro CEDEMIL EcuadorBermeo Arpi, Alexandra Elizabeth; Tigre Quito, Lourdes Verónica
2022Percepción docente sobre la discapacidad intelectual en instituciones de educación básica en la ciudad de MacasHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Coronel Vera, Karen Michelle