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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Altas Capacidades: ¿Qué conocimiento tiene el docente respecto al alumnado con esta condición?	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Real Álvarez, Diana Gabriela; Ortiz Rodas, María Emilia
2007	Constructivismo en el primero de básica	Fajardo Noritz, Marieta; González Arteaga, Diana
2016	¿Cómo juegan los niños de segundo año de educación básica en la escuela de Educación Especial de El Oro y la Unidad de Educación Especializada Cariño de la ciudad de Pasaje?	Proaño Arias, Elide Margarita; Cobos Cuesta, Diana Luzmila
2021	El currículo nacional de educación especial y su concreción en la Unidad Educativa Especializada Manuela Espejo de la ciudad de Azogues	Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Andrade Cantos, Mayra Aracely; Peñaranda Atancuri, Rene Alejandro
2010	Diagnóstico a 60 niños de Segundo de Básica de la U.E.B. sobre: causas más frecuentes de conductas agresivas	Medina Cueva, Emperatriz; Amoroso V., Verónica
2010	Diagnóstico sobre las Inteligencias Múltiples Predominantes en los Niños de Primera de Básica en la Unidad Educativa Huayna Cápac	Palacios Peña, Priscilla; Maldonado Abad, Nelly
2014	Diseño De Un Sistema Gráfico Enfocado Al Desarrollo De Material Didáctico Para La Enseñanza De Niños Con Discapacidad Auditiva	Saravia Vargas, Ariolfo Danilo; Paredes Sinche, Luis Felipe
-	Diseño Interior, Educación Especial y Discapacidad, “Propuesta para el espacio educativo de un instituto de educación especial”	Jaramillo Paredes, Diego Esteban; Álvarez Carangui, María Verónica
2008	Educación del arte en niños con Síndrome de Down	Durán Durán, Esperanza; Astudillo Jara, Diana Catalina
2005	Escuela regular ante los niños con necesidades educativas especiales	Proaño Arias, Elide Margarita; Pacheco Contreras, Fausto Enrique
2010	Estudio de la capacidad auditiva de los niños de 6 a 9 años de la escuela fiscal Fe y Alegría	Proaño Arias, Elide Margarita; Falconí M., Elizabeth
2017	Estudio del desarrollo psicomotor de niños con multidiscapacidad del Proyecto los Pequeñitos de OSSO, mediante la aplicación de una propuesta metodológica de integración sensorial.”	Arteaga Ortiz, Ana Cristina; Ochoa Fajardo, Tania Daniela; Tigre Andrade, Jenny Gabriela
2010	Estudio del dominio teórico - práctico del ritmo, en las estudiantes de octavo ciclo de educación especial y estimulación temprana de la Universidad del Azuay y propuesta de un programa para niños de 6 a 9 años	Proaño Arias, Elide Margarita; Dávila Figueroa, José Ricardo
2013	Estudio del nivel de conocimiento docente sobre las condiciones que se requieren para los procesos inclusivos en las escuelas del cantón Azogues	Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Zeas Molina, Jenny Patricia
2015	Factores que influyen en la inclusión laboral de las personas con discapacidad egresados de 5 centros de Educación Especial de la ciudad de Cuenca. 2010-2014	Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Ayala Tenesaca, Lourdes Margarita
2007	Guía para padres de niños y niñas con problemas conductuales	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Coello Montesdeoca, Sonia; Suárez Suárez, Mónica
2007	Importancia del juego en la educación inicial	Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Coello Regalado, Nathalia
2008	Inclusión educativa para niños con Síndrome de Asperger en la escuela primaria	Hidalgo Carrasco, Ruth; Manzano Pauta, Diana Elisabeth
2009	Manual de inclusión educativa para niños con déficit visual	Hidalgo Carrasco, Ruth; Ávila, Geanina; Ochoa, María Eugenia
2005	Método madre canguro en el bebe prematuro	Proaño Arias, Elide Margarita; Dávalos Molina, Rossana Cecilia

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