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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Acompañamiento Lúdico temporal a niños que asisten con sus familiares a la Casa de Servicios de la Universidad del AzuayArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Pucha Cajamarca, Fredy Moisés
2023Acompañamiento lúdico temporal a niños que asisten con sus familiares a los servicios que oferta la Casa de Servicios a la Sociedad de la Universidad del Azuay. Fase IVArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Chacha Vaca, Diana Cristina
2025Acompañamiento Lúdico Temporal a niños que asisten con sus familiares a los servicios que ofertan la Casa de Vinculación con la Sociedad de la Universidad del Azuay (Fase IV)Arciniegas Siguenza, Martha Liliana; Peralta Peñaloza, Cristina Estefanía
2020Acompañamiento lúdico temporal a niños que asisten con sus familiares a los servicios que ofertan la Casa de Vinculación con la Sociedad de la Universidad del Azuay. Fase IIIArteaga Ortiz, Ana Cristina; Bermeo Cedillo, Andrea Del Rocío
2024Análisis de desarrollo de los preescolares de tres a cuatro añosCobos Cali, Martha Esperanza; Astudillo Crespo, Carmen Lucía; Blandin Salinas, Micaela Renata
2025Atención temprana Centrada en la Familia, un modelo participativo de la IntervenciónAndrade Borrero, Viviana Lucia; Marquez Cedillo, Gladys Narcisa
2014Desarrollo neuropsicológico en niños de 4 a 5 años de edad de los centros de desarrollo infantil de CuencaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Almeida Astudillo, Paola
2010Diagnóstico de alteraciones en el desarrollo en niños menores de un año, mediante la utilización de los métodos de Screening Vojta y Brunet LezineEspinoza Quinteros, Jorge Alejandro; Barros Rubio, Adriana
2010Diagnóstico del desarrollo de las capacidades creativas en niños de 4 a 5 años del centro de desarrollo infantil Nene´s de GualaceoDurán Durán, Esperanza; Galarza, Marcela
2010Diagnóstico referente a Desarrollo Infantil basado en la Maduración de Funciones Neuropsicológicas en edades tempranas aplicada al Centro de Desarrollo Infantil "Los Angelitos Traviesos"Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Bravo Herrera, Ximena Rocío
2023Diseño arquitectónico de un centro de atención, cuidado y desarrollo integral para hijos e hijas de trabajadores informales.Rodas Beltran, Ana Patricia; Gálvez Balarezo, Doménica Camila; Mosquera Maldonado, Ana Natalia
2025Efectividad de las intervenciones familiares para reducir el uso excesivo de pantallas en preescolares: revisión sistemáticaCobos Cali, Martha Esperanza; Guillermo Cabrera, María Teresa
2024Efectos de atención temprana en el desarrollo de niños con factores de riesgo con la participación activa de la FamiliaArteaga Ortiz, Ana Cristina; Rumipulla Dután, Jennifer Gabriela; Yanza Vera, Karen Gisella
2018Equipamientos de bienestar social para la ciudad de Cuenca. Caso: Hogar infantil “Tadeo Torres”Culcay Chérrez, Rubén; Cabrera Espinoza, María Belén
2025Estrategias de colaboración entre educadoras y padres para favorecer el desarrollo integral de niños de 1 a 3 años del Centro de Desarrollo Infantil (CDI) “Los Juguetones”Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Cuenca Soto, Ana Lucía
2005Estrategias para favorecer el proceso de adaptación en niños de 1 a 2 años en los centros de Desarrollo InfantilOrdóñez Mantilla, Franklin; Ludeña Jaramillo, María Fernanda
2017Estudio comparativo del desarrollo en niños de 4 a 5 años, en Centros de Educación Inicial públicos del sector rural y Centros de Educación Inicial privados del sector urbanoCordero Moreno, María Esther del Carmen; Hidalgo Córdova, María José; Villavicencio Cárdenas, Verónica
2016Estudio comparativo del desarrollo psicomotor entre prematuros y nacidos a término entre las edades de 0 a 12 mesesEspinoza Quinteros, Jorge Alejandro; Pérez Ramírez, María Caridad
2015Estudio comparativo del nivel de desarrollo psicomotriz de los estudiantes del primer año de educación general básica con y sin Educación Inicial de las escuelas de la parroquia Jima y Cumbe año lectivo 2013-2014Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Yanza Mora, Blanca Nelly
2016Estudio comparativo sobre la influencia de la familia en el desarrollo de los niños de 2 años del proyecto “Creciendo con nuestros Hijos” del cantón Cuenca. 2014 – 2015Barros Pontón, María Eugenia; Paucar Zhagui, Verónica Cecilia
2009Estudio del apego en niños institucionalizados de 7 a 10 años: diagnóstico y propuesta terapéuticaCobos Cali, Martha Esperanza; Loaiza G., Jhenifer; Chang, Ling Chieh
2018Estudio del desarrollo de niños de 2 a 5 años con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad a través de la metodología multisensorialCordero Moreno, María Esther del Carmen; Pazmiño Palacios, María Rosa; Vásquez López, Adriana Tamara
2014Evaluación de las habilidades básicas: cognitiva y socio afectiva en los niños y niñas de 1 a 3 años de los centros infantiles del buen vivir urbano y rural del cantón CuencaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Piedra Sánchez, Karina Alexandra
2014Evaluación de las habilidades básicas: motriz y lenguaje en los niños y niñas de 1 a 3 años de los centros infantiles del buen vivir urbano y rural del cantón CuencaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Rodríguez Izquierdo, Cristina
2015Identificación de factores protectores de resiliencia de las niñas del orfelinato Miguel León de la ciudad de Cuenca 2010Solá Villena, José; Salazar Icaza, Eduardo; Torres Valdez, Maritza
2021Impacto de la capacitación sobre cuidado y desarrollo infantil para mujeres de la Fundación Avanzar de la ciudad de CuencaCordero Moreno, María Esther Del Carmen; Marín Delgado, Pamela Elizabeth; Peralta Guncay, Ana Gabriela
2021Literatura infantil y el desarrollo integral: una guía de intervención para niños de 4 a 5 añosCordero Moreno, María Esther del Carmen; Molina Peña, Rafaela María; Chamba Supliguicha, María Belén
2015Nivel de las habilidades cognitivas a través de la implementación de la modalidad curricular de rincones “High Scope”, en el nivel 1 del centro preescolar El CaminoHuiracocha Tutivén, Miriam; Andrade Borrero, Viviana Lucía
2023Plan de atención temprana para niños de 0 a 3 años en situación de riesgo psicosocial en el hogar Tadeo TorresArteaga Ortiz, Ana Cristina; Angamarca Angamarca, Jessica Natalia; Minchala Toapanta, María Paula
2018Plan de intervención individual para la mejora de problemas comportamentales de niños de 4 a 5 años de edad del centro de Educación Inicial “Mi Casita”López Orellana, Cindy Tatiana; Loja Montesdeoca, Katherine Anabel; Sangolquí Iñiguez, Andrea Fabiola
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