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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Competencias Mediáticas de los Padres de Familia de Estudiantes de Décimo a Tercero de Bachillerato de la Ciudad de CuencaUgalde Sánchez, Cecilia Esperanza; Cruz Zambrano, Viviana del Carmen
2023Detección temprana de signos de alerta en niños Con Trastorno del Espectro Autista: experiencias docentes y de padres de familiaArteaga Ortiz, Ana Cristina; Díaz Delgado, María Fernanda
2020Diseño gráfico de material lúdico digital para fomentar el desarrollo de actividades físicas y mentales en los pacientes pediátricos oncológicos y que impulse el conocimiento de la enfermedad en los padres de los pacientesLazo Galán, Juan Carlos; Bermeo Cedillo, Mateo Sebastián
2016Diseño gráfico de una guía didáctica y educativa para prevenir la agresividad en la etapa escolarTorres Díaz, Esteban Teodoro; Lituma Morales, Juan Marcelo
2022Educación emocional en niños preescolares de 4 a 5 años: guía de apoyo para padres y docentes para enfrentar la vida en tiempos de Covid-19López Orellana, Cindy Tatiana; Calle Lucero, Andrea Elizabeth
2022Estrategias para la estimulación auditiva y lingüística dirigida a padres de niños en edades iniciales con discapacidad auditivaLeón Pesántez, Adriana Del Pilar; Rodas Pino, María Samanta; Vázquez Machuca, Emma Sofía
2022Experiencias en el ámbito de desarrollo socioemocional de niños de 4 a 5 años durante el confinamiento por COVID-19 en un centro de educación inicial particular de la ciudad de CuencaArteaga Ortiz, Ana Cristina; Zuñiga Carpio, Romina Anabel
2022Experiencias en el ámbito de desarrollo socioemocional de niños de 4 a 5 años durante el confinamiento por Covid-19 en una Unidad Educativa rural de la ciudad de CuencaArteaga Ortiz, Ana Cristina; Chimbo Gómez, Evelin Andrea
2021Grado de independencia funcional en niños preescolares de la ciudad de Cuenca: guía de trabajo para padresHuiracocha Tutiven, Martha Karina; González Morocho, Daniela Anabel
2021La influencia de los estilos de crianza en los problemas comportamentales en niños de 4 a 5 añosCordero Moreno, María Esther del Carmen; López Quille, Paulina Verónica; Nieves Sari, Jessica Paola
2022Manual psicoeducativo para padres de familia sobre contención emocional en niños de 6 a 7 años frente a las medidas implementadas por la Covid-19Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Álvarez Andrade, Mirka Paulina; Naulaguari Naulaguari, Zaida Gabriela
2021Método Kawuallu como estrategia en el desarrollo psicomotriz de niños con trastorno del espectro autistaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Ortega Espinoza, Sixto Israel
2023Percepción de los padres de familia de niños con discapacidad auditiva sobre la educación virtual en tiempos de pandemia por COVID-19León Pesántez, Adriana Del Pilar; Campoverde Bravo, Elizabeth Estefanía
2022La percepción de padres de familia de niños en edades iniciales sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA)Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Cañizares Cuesta, Adriana Lucia; Ortega Cortez, Daniela Michelle
2019La percepción de padres de familia de niños en edades iniciales sobre las diferenciasHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Padilla Cardoso, María Elisa
2024Proceso por el que atraviesan las familias ante el diagnóstico del Trastorno del Espectro del AutismoAndrade Borrero, Viviana Lucía; Molina León, María Emilia; Valdivieso Crespo, Ana Micaela
2020Programa de formación sobre la educación inclusiva, dirigido a padres de familia, en el Centro de Educación Inicial Particular “Casita de Caramelo”: Febrero - 2020Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Ortiz Rodas, María Daniela; Palacios Serrano, María Caridad
2015Propuesta de intervención en el área de autonomía, dirigida a padres de familia de niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa PacchaTapia Encalada, Eulalia Ximena; Faicán Vizhñay, María Gabriela
2018Proyecto de Capacitación para Padres de la Escuela Alfonso Carrión Heredia sobre la Importancia de la Educación InicialHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Peñaloza Jiménez, Fernanda Gabriela; Sigüenza Jiménez, Jimena Nereyda
2021Regulación emocional en niños preescolares de 4 a 5 años: guía de apoyo para padres en tiempos de Covid-19López Orellana, Cindy Tatiana; Ordoñez Cordero, Daniela Patricia
2021Servicio de cuidado infantil a domicilio, a través de una aplicación móvil, en CuencaVera Reino, José Leonardo; García Romero, Elsa Silvana
2021Tecnologías de comunicación: orientación para los padres de familia y demás cuidadores de niños entre los 3 a 5 años, en el uso que los menores deben dar a la tecnología digitalUgalde Sánchez, Cecilia Esperanza; Samaniego Quizhpi, Karen Elizabeth
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