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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2007
Adaptaciones curriculares en el área de matematica y lenguaje para un niño con parálisis cerebral de septimo de básica en la escuela CEDFI
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Wilches Iñiguez, Alexandra
2005
Adaptación de los niños(as) en los Centros de Educación Inicial
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Barbecho Arias, María Eugenia
2008
Alternativas de evaluación del lenguaje en niños preescolares
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Quezada, Alexandra
2012
Aula para desarrollar percepción visual y auditiva en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Borja
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Torres Ulloa, María Inés
2018
Conciencia fonológica en niños de segundo de Educación General Básica de la escuela "Doce de Abril". Manual lúdico para Docentes
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Maldonado Gomezcoello, Daniela Noemí
2013
Conciencia fonológica y su influencia en la lecto-escritura en estudiantes del segundo año de educación básica de las escuelas "Une" y "José Belisario Pacheco", de la ciudad de azogues, periodo lectivo 2011-2012
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Delgado Chacón, Inés María
2012
Cuento como motivación para desarrollar habilidades prelectoras en niños entre tres a cuatro años del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapeútico de la Universidad del Azuay
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Peñafiel L., Sandra
2013
Desarrollo de la inteligencia emocional a través de la aplicación de técnicas recreativas en niños de 4 años
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Agila López, Liz Anay
2021
Desarrollo de las funciones ejecutivas en niños de primero de básica
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Carrión Macas, Joselyne Samantha
2014
Desarrollo de una guía de apoyo docente para la recuperación de las dificultades en la lectoescritura, dirigido a los niños de cuarto de básica “A” de la “Unidad Educativa Dominicana”
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Merchán Muñoz, Gabriela Jaqueline
;
Peñalosa Prado, Pilar Rosario
2020
Desarrollo fonológico y Riesgo de dificultades lecto- escritoras en niños de 4 años
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Cevallos Guamancela, María Paula
2014
Desarrollo neuropsicológico en niños de 4 a 5 años de edad de los centros de desarrollo infantil de Cuenca
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Almeida Astudillo, Paola
2021
Desarrollo neuropsicológico en niños de segundo de básica que asisten a escuelas públicas y privadas de la ciudad de Cuenca
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Pillco Llivisaca, Lourdes Maribel
2021
Desarrollo neuropsicológico en niños de tercero de básica que asisten a escuelas públicas y privadas de la ciudad de Cuenca
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Vergara Román, Edith Magdalena
2021
Desarrollo neuropsicológico y su relación con factores socioeconómicos en niños de la unidad educativa fiscal "San Francisco"
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Guerrero Tene, Fanny Janneth
;
Sucuzhañay Pacheco, Anabel Paola
2020
La desventaja social y su impacto en la deficiencia de las funciones neurocognitivas, de los niños de 7 a 9 años, en el Centro Especializado de Rehabilitación Integral (CERI no. 5)
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Andrade Serrano, Jonathan Marcelo
;
Cedillo Palacios, Andrea Elizabeth
2013
Detección temprana de caracteres del déficit de atención con hiperactividad en el primer año de educación general básica de la Unidad Educativa Luis Cordero de Azogues. Año lectivo 2011-2012
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Andrade Bautista, Susana Leonor
2010
Diagnóstico de habilidades sociales en las relaciones de grupo, entre adolescentes con y sin discapacidad en la Comunidad Educativa Cedfi
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Zeas Gutiérrez, Maritza
2024
Diagnóstico de la dislexia basado en el modelo de repuesta a la intervención
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Tixi Sotamba, Javier Patricio
2013
Diagnóstico del nivel de lenguaje comprensivo-expresivo en niños y niñas de 4 años de edad, mediante la aplicación del test E.L.C.E.
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Pino García, Maritza Elizabeth
