Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2012	Implementación de una Aula de Lectura Temprana para niños de cuatro a cinco años de edad, en la Unidad Educativa "Borja"	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Iñiguez Carvallo, María José
2012	Propuesta para crear rincones que estimulen el aprendizaje en niños de 5 años, en base al enfoque de las Inteligencias Múltiple	Palacios Peña, Priscilla; Maldonado Salazar, Isabel
2012	Autonomía y la libertad en niños de 4 a 5 años a través de los ejercicios de la vida práctica, según la metodología Montessori	Serrano, Patricia; Morales Barzallo, María Daniela
2012	Trabajo por Rincones en niños de 3 y 4 años en el Centro de Desarrollo Infantil KERYGMA	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Once Solano, Sonia Fernanda
2012	Propuesta de un Programa de Estimulación Prenatal en embarazos de alto riesgo social en la Fundación Pablo Jaramillo	Medina Cueva, Emperatriz; Quesada Vásquez, Andrea Fernanda
2012	Guía para padres de niños con discapacidad del Centro Provincial de Neurodesarrollo Integral	Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Saldaña Gómez, Diana Priscila
2012	Implementación de un Aula según la corriente del Pedagogo Celestin Freinet para niños de dos a tres años en el Centro Infantil Bambú	Arteaga Ortiz, Ana Cristina; Segarra Alvarez, Michelle
2012	Programa Lúdico para estimular la grafomotricidad en niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil "Mis Enanitos"	Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Torres Benítez, María José
2012	Aula para desarrollar percepción visual y auditiva en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Borja	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Torres Ulloa, María Inés
2012	Implementación de un aula de psicomotricidad y guía para el uso del material, para niños de 4 a 5 años en la Escuela SAN PEDRO NOLASCO	Proaño Arias, Elide Margarita; Vela Zambrano, Carolina
2012	Propuesta y aplicación de un programa de estimulación de las inteligencias múltiples basado en técnicas artísticas y recreativas para niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo "Armbrust School"	Proaño Arias, Elide Margarita; Iñiguez Quizhpi, Sandra Verónica; Naveda Morales, María Gabriela
2012	Programa Individualizados de Estimulación Temprana para niños y niñas de 0 a 5 años con Alto Riesgo Social	Arteaga Ortiz, Ana Cristina; Jaramillo Pérez, Renata Pamela; Salinas Paredes, Verónica Paola
2012	Manual para el Desarrollo del Pensamiento Creativo e Imaginativo en niños de 4 a 5 años, utilizando Metodologías Activas	Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Durán Medina, María Daniela
2012	Programa de estimulación multisensorial dirigido a niños con antecedentes de prematuridad durante el primer año de vida en le "Hospital de la Mujer y el Niño"	Arteaga Ortiz, Ana Cristina; Lim Espinoza, María Rosa; Cordero Molina, María Bernarda
2012	Elaboración y aplicación de un plan de intervención psicopedagógico en dos niños de 9 y 11 años de la escuela "Atenas del Ecuador" con problemas en el área académica y emocional	Sarmiento Jara, Verónica; Bandera Torres, Boris David
2012	Desarrollo de un plan de intervención para dos casos de niños de 8 a 9 años en la escuela Atenas del Ecuador con problemas pedagógicos	Sarmiento Jara, Verónica; Bustos, Washington
2012	Plan de Intervención Psicopedagógico dirigido a dos estudiantes del Sexto de Básica "A" de la Escuela Fiscal Mixta Vespertina "Atenas del Ecuador"	Corral Chacón, Mónica; Chocho Orellana, Ángela Ximena
2012	Plan de intervención sistémico dirigido a dos casos con problemas emocionales y conductuales del séptimo de básica de la escuela "Atenas del Ecuador"	Cordero Cobos, Lucía Cristina; Cordero Balarezo, María Caridad
2012	Plan de intervención sistémico para dos niños con dificultades emocionales hijos de padres ausentes del cuarto de básica en la escuela "Atenas del Ecuador"	Cordero Cobos, Lucía Cristina; Cuesta Ambrosi, María Daniela
2012	Plan de Intervención Psicopedagógico dirigido a la recuperación de dos niños con problemas emocionales y de aprendizaje, del séptimo año de educación básica, de la escuela Atenas del Ecuador, en base al enfoque sistémico	Cabrera Orellana, Patricio Eduardo; Domínguez Fernández, Janeth Alexandra