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Autor(es)
2022
Experiencias en el ámbito de desarrollo socioemocional de niños de 4 a 5 años durante el confinamiento por Covid-19 en una Unidad Educativa rural de la ciudad de Cuenca
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Chimbo Gómez, Evelin Andrea
2022
Experiencias en el ámbito de desarrollo socioemocional de niños de 4 a 5 años durante el confinamiento por COVID-19 en un Centro de Educación Inicial urbano de la ciudad de Cuenca
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Cárdenas Jara, Daniela Lorena
2022
Perspectivas docentes a partir del análisis del enfoque de la educación inclusiva
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Chuchuca Zhuzhingo, Evelyn Estefanía
;
Salinas Escobar, Stephany Del Cisne
2022
Capacitación a docentes del nivel inicial sobre la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad física, intelectual, auditiva y visual en dos instituciones educativas públicas de la ciudad de Azogues
Huiracocha Tutiven, Martha Karina
;
Pesántez Bermejo, Janeth de los Dolores
2022
Autoestima y autoconcepto en niños preescolares de 4 a 5 años: guía de apoyo para padres y docentes en tiempos de Covid-19
López Orellana, Cindy Tatiana
;
Cuzco Pérez, Karla Viviana
;
Pesántez Calderón, Ana Carolina
2022
El arte terapia como estrategia metodológica dentro de las aulas de inicial
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Cabrera Bravo, Ligia Anabel
;
Torres Torres, Katerine Andrea
2022
Efectos de las terapias alternativas en niños en edades iniciales con trastorno del espectro autista
Cordero Moreno, María Esther Del Carmen
;
Atancuri Carabajo, Vanessa Araceli
2022
El juego y el arte como metodología para favorecer las habilidades sociales y comunicativas en niños con trastorno del espectro autista
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Armijos Picón, Katherine Michelle
;
Coronel Álvarez, Ana Paula
2022
El juego como estrategia para atender los problemas comportamentales en niños de educación inicial
Cordero Moreno, María Esther del Carmen
;
Avilés Chamaidan, María Cristina
2022
Canon literario escolar en las aulas de nivel inicial. Un estudio interpretativo en la ciudad de Cuenca - Ecuador
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Urgilés Guiracocha, Norma Graciela
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Armijos Picón, Katherine Michelle
1
Atancuri Carabajo, Vanessa Araceli
1
Avilés Chamaidan, María Cristina
1
Barros Vanegas, María Rosa
1
Cabrera Bravo, Ligia Anabel
1
Chimbo Gómez, Evelin Andrea
1
Chuchuca Zhuzhingo, Evelyn Estefanía
1
Coronel Álvarez, Ana Paula
1
Cuzco Pérez, Karla Viviana
1
Cárdenas Jara, Daniela Lorena
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EDUCACIÓN EMOCIONAL
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