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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Manual de conciencia fonológica dirigida a los docentesPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Chacho González, Joseline Gabriela
2021Medición del nivel de estrés presentado en los docentes de educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa CEBCI y de la Unidad Educativa Cristiana Verbo de la ciudad de Cuenca, provocado por el teletrabajo durante la pandemia de COVID 19Cueva Espinoza, María Paulina; Chica Bermeo, Marco Vinicio; Lituma Gahona, Karla Fernanda
2021El Modelo Pedagógico Inclusivo y su relación con la Práctica Docente en la carrera de Educación Especial de una Universidad Privada de la ciudad de CuencaReyes Fernández de Córdova, Norma Alexandra; Villa Llangari, Jessica Dolores
2024Niveles de empatía y sus variables sociodemográficas en el personal docente de la facultad de Medicina de la Universidad del AzuayDávila Pontón, Yolanda Patricia; Polo Rivas, Paulina Beatriz; Jara Guillén, María Daniela
2024Percepción docente sobre el aprendizaje de niños con Trastorno del Espectro AutistaCordero Moreno, María Esther del Carmen; Mochas Cárdenas, María del Cisne; Moreno Carrasco, Ana Paulina
2022Percepción docente sobre la discapacidad intelectual en instituciones de educación básica en la ciudad de MacasHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Coronel Vera, Karen Michelle
2017Plan de capacitación para atender problemas conductuales dirigido a docentes de Educación Básica Media de la escuela Víctor OrdoñezChocho Orellana, Ángela Ximena; Erraez Nivicela, Pedro Eduardo; Quezada Sánchez, Paola Maritza
2021Plan de estrategias metodológicas para una niña con síntomas de TDAH que ingresa en el primer año de la Unidad Educativa Particular “La Asunción”Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Tacuri Chitacapa, Dayanna Katherine
2022Planes educativos implementados en centros de desarrollo infantil públicos y privados de distrito 01D02 Sucre de la ciudad de Cuenca ante la pandemia Covid-19Tapia Encalada, Eulalia Ximena; Aldás Guallpa, Joseline Susana; Chillogalli Domínguez, Mariela Yamileth
2022Prevalencia de características de los líderes académicos memorables de la Universidad del Azuay, periodo 1990-2010 en la Facultad de DerechoMoscoso Amador, María de Lourdes; Fajardo Villalta, Samantha Estefania; Quintuna Uguna, Edgar Santiago
2022Propuesta de una guía psicoeducativa dirigida a docentes para fortalecer conductas prosociales en niños de la segunda infanciaChocho Orellana, Ángela Ximena; Puma Monge, Karla Estefanía; Zhunio Patiño, Diana Fernanda
2023Propuesta para mejorar el desarrollo del comportamiento en niños de 4 a 5 años (postpandemia) en el ámbito familiar y escolarArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Cabrera Maldonado, María Paz; Sánchez Burneo, Macarena
2024Propuesta para trabajar la conciencia fonológica en niños de 4 años en Educación InicialAvecillas Almeida, Julia Isabel; Aguilar Ortiz, Karen Janneth
2024Protocolo unificado de regulación emocional en docentes de una unidad educativaCoello Nieto, María Fernanda; Ayora Peralta, Esteban Nicolás
2018Proyecto de Atención Temprana a niños de 2 a 5 años en condiciones de riesgo social que asisten a los Centros de Desarrollo Infantil del Municipio de Cuenca: el Cóndor, Totoracocha y Santa Fe de Miraflores a través de Metodologías Psicomotrices.Arteaga Ortiz, Ana Cristina; Nieves Picón, Paola Margarita; Ojeda Ayabaca, Mónica Fernanda
2018Proyecto de Capacitación Docente sobre Estrategias Metodológicas en Educación Inicial en los Centros: CIBV 1 “El Nido” del Cantón Gualaceo y CIBV 2 “El Paraíso” del Cantón El Pan, en niños de uno a tres años de edadCordero Moreno, María Esther del Carmen; Chimbo Gómez, Evelin Andrea; Juela Marca, Tania Priscila
2017Proyecto de capacitación para docentes de educación inicial en detección temprana de niños con trastorno del espectro autista en Centros de Desarrollo Infantil Municipales de la ciudad de CuencaProaño Arias, Elide Margarita; Peñaherrera Maldonado, Sofía Patricia
2018Proyecto de Capacitación para Padres de la Escuela Alfonso Carrión Heredia sobre la Importancia de la Educación InicialHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Peñaloza Jiménez, Fernanda Gabriela; Sigüenza Jiménez, Jimena Nereyda
2022El silencio detrás de un pizarrón: la situación de los docentes que pertenecen a la comunidad LGTBIQ+Torres Orellana, Enma Kamila; Espinoza González, Karla Sthefanie; Méndez Falconí, Juan José
2018Síndrome de Burnout y la relación con condiciones clínicas en el personal docente de las instituciones educativas del circuito 17 de las parroquias rurales de santa ana y baños del distrito educativo 01d02 de la zona 6Herrera Puente, Juan Sebastián; Verdugo Maldonado, Elizabeth Adriana; Paucar Avila, Katherine Elizabeth