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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Alternativa y DisyuntivaCóndor Bermeo, Verónica Paulina; Vintimilla Álvarez, María Cecilia
2021Aprendiendo el Camino a la Docencia UniversitariaOrtega Vásquez, Xavier Esteban; Ayala Muñoz, Verónica Alexandra
2024Aprendiendo para enseñarQuintanilla González, Cecilia Bernardita; Arévalo Saltos, Darío Javier
2024El arte de enseñar interactuando durante el aprendizajeBravo Blandín, José Daniel; Segura Sangucho, Christian Oswaldo
2021Calidad de la docencia universitaria en los internos del Hospital José Carrasco ArteagaTorres Moscoso, Diego Francisco; Montaleza Neira, María Augusta
2024Construyendo un aprendizaje significativo, en la Docencia UniversitariaTapia Encalada, Eulalia Ximena; Calle Bacuilima, Diana Fernanda
2021Crónicas del Internado Rotativo. Enseñanza y Aprendizaje, antes y después de la pandemiaCóndor Bermeo, Verónica Paulina; Palomeque Terán, Andrés Fernando
2020Descubriendo la Docencia UniversitariaEspinoza Quinteros, Jorge Alejandro; Ramírez Coloma, Álvaro Luis
2022Docencia ¿Arte o ciencia?Bravo Blandín, José Daniel; Lara Abril, Carolina Alejandra
2023Docencia, fuente de conocimiento y enseñanzaHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Machuca Peralta, Dennys Mauricio
2020Docencia, uno de los mejores aciertos en mi vidaEspinoza Quinteros, Jorge Alejandro; Astudillo Espinoza, Nelly del Rocío
2022Educación actual ¿un eslabón al éxito? un reto para los docentes tradicionalesHuiracocha Tutiven, Martha Karina; Cadena Andrade, Gabriel Libinof
2015La educación inicial y la práctica docente de los niveles de educación inicial fiscales del cantón CuencaPeñafiel Luna, Sandra Catalina; Gualpa Cedillo, Marcía Tatiana
2021Estudio de las competencias investigativas del docente investigador de la Universidad del AzuayCarpio Cordero, Leonardo Esteban; Moscoso Ramírez, María José
2022Experiencia pedagógica de InteraprendizajeHuiracocha Tutiven, Martha Karina; Abad Sacoto, Rosa Virginia
2021Formación Universitaria y nivel de satisfacción de los Profesionales de Enfermería del Hospital Oskar Jandl con respecto a su Educación de pregradoBravo Blandín, José Daniel; Murgueitio Fuentes, María Francisca
2020Formando al buen docente universitarioEspinoza Quinteros, Jorge Alejandro; Cobos Gálvez, Anabel Stefanía
2022Formando un buen docente universitario, memorias de una pandemiaBravo Blandín, José Daniel; Valle Proaño, Christian Andrés
2024La gestión del aprendizaje en los estudiantes del noveno de básica de la escuela de educación general básica “Manuel María Palacios Bravo”Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Arpi Quilli, Luz Angelica
2023Incidencia de talleres de formación docente en didáctica de las Ciencias Naturales desde el enfoque sociocultural en las prácticas pedagógicas aúlicas de la Unidad Educativa San Gabriel de ChauchaReyes Fernández De Córdova, Norma Alexandra; Morocho Encalada, María Bernaldita
2016La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de la Zona 5 del Ministerio de Educación, correspondiente a las provincias de Bolívar, Santa Elena, Los Ríos y Guayas (excepto los cantones Guayaquil, Samborondón y Durán)Córdova González, María Lorena; Pozo Prohens, Carolina; Tinoco Alvear, Juana Catalina
2018Modelo de atención utilizado en niños del nivel funcional social con multidiscapacidad en el Instituto de Parálisis Cerebral Infantil del Azuay, “IPCA”Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Cisneros Trujillo, María Caridad
2021La nueva era de la docencia universitaria: transformación en el proceso educativoArteaga Sarmiento, Sonia Magali; Ortiz Cango, Diana Gabriela
2021Pedagogía para MillennialsBravo Blandín, José Daniel; Suqui Zhunio, Félix Rafael
2015Prevalencia del Síndrome de Burnout y su Relación con Factores Psicosociales en Docentes de Nivel Inicial y el Desarrollo Integral del Niño de CDIP y Escuelas Fiscales del Área Urbana, de la Ciudad de Cuenca durante el Año Lectivo 2013 – 2014Barros Pontón, María Eugenia; Monge Cruz, Daniela de los Ángeles
2019Prevalencia y correlación sintomática del estrés laboral y síndrome de burnout en docentes de la Unidad Educativa Rosa de Jesús Cordero en el año 2018Peralta Beltrán, Álvaro; Bermeo Bernal, Christian Rolando
2020El Proceso Educativo en el Siglo XXICélleri Gomezcoello, Ámbar Anabel; Loaiza González, Jhenefer Gabriela
2022Programa de construcción de espacios de apoyo social para motivar y fortalecer la labor docenteCordero Cobos, Lucia Cristina; Bustos Criollo, Liliana Estefanía; Juca Cantos, María Gabriela
2020Programa de implementación metodológica sobre educación sexual a docentes de niños con Discapacidad Intelectual y Síndrome de DownOchoa Pineda, Amada Cesibel; Ayala Ludeña, Joselyn Gabriela
2015Proyecto de Estimulación del lenguaje por medio del juego simbólico en niños de 2 a 3 años de edad en el C.I.B.V. Hermann Gmeiner de la ciudad de Cuenca.Aguirre Vargas, Isabel; Bernal Sánchez, Mónica Ximena
2023Una radiografía a la educación universitariaTapia Encalada, Eulalia Ximena; Cabezas Tapia, Henry Geovanny
2024El reto de ser docente en la actualidad “Estrategias y experiencias”Vera Reino, José Leonardo; Quezada Jaramillo, Priscylla Fernanda
2024La Ruta del Aprendizaje Significativo: Caminos dinámicos, lúdicos e inclusivosOrtega Vásquez, Xavier Esteban; Salazar Rodríguez, Lilibeth Sofia
2013Tecnologías utilizadas en el aprendizaje significativo enfocado a la violencia en la educaciónPérez Agustí, José Carlos; Gallegos Mendieta, Orlando Patricio