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2024
Estrategias metodológicas para la enseñanza de la Lengua y Literatura desde el enfoque sociocultural: una propuesta para sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Misioneros Oblatos”
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Jaramillo Guillermo, María Paulina
2021
Funciones ejecutivas y procesos lectoescritores en niños de 8 a 12 años que asisten a centros educativos rurales
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Ochoa Villa, Tania Silvana
;
Peñaloza Ochoa, Sonia Maribel
2013
Implementación de un aula de estimulación auditiva y visual
Vélez Calvo, Ximena Monserrath
;
Brito Sánchez, Katherine Paola
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de un canon literario escolar transdisciplinar en la Unidad Educativa Intercultural Monte Sinaí de la parroquia Santa Ana de la ciudad de Cuenca
Negrete Martínez, Nancy Elizabeth
;
Salto Plaza, Andrea Tatiana
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Príncipe de Paz” de la ciudad de Cuenca
Curay Correa, Ximena Patricia
;
Garzón León, Andrea Estefanía
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el cuarto año de básica de una unidad educativa con modalidad online de la ciudad de Cuenca
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Regalado Méndez, María Augusta
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el cuarto año de Educación Básica de la escuela Ignacio Escandón de la ciudad de Cuenca
Negrete Martínez, Nancy Elizabeth
;
Orellana Pesántez, Maruja Azucena
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el cuarto año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular Pío XII de la ciudad de Cuenca
Riera Rodríguez, Gloria Elizabeth
;
Guartasaca Bueno, Denisse Fernanda
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el tercer año de Educación básica de la Escuela Manuel Guerrero de la ciudad de Cuenca
Riera Rodríguez, Gloria Elizabeth
;
Guamán Sigcho, Alexandra Graciela
2023
Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular Juan Pablo II de la ciudad de Cuenca
Riera Rodríguez, Gloria Elizabeth
;
Guartán Soria, Blanca Susana
2023
Incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de la Lengua y Literatura desde el Enfoque Sociocultural en las Prácticas Pedagógicas Áulicas de la Unidad Educativa Particular Hermano Miguel de la Salle-Cuenca
Curay Correa, Ximena Patricia
;
Pérez Zhinin, Evelyn Adriana
2023
Incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de la Lengua y Literatura desde el enfoque sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la Unidad Educativa Particular “Bell Academy”
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Hurtado Tamayo, María Regina
2022
Incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de la Lengua y Literatura desde el Enfoque Sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la Unidad Educativa “Jaime Roldós Aguilera”
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Yunga Chávez, Rosa Isabel
2023
Incidencia de talleres de formación en Didáctica de la Lengua y Literatura desde el enfoque sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la Unidad Educativa Fiscomisional “San Roque”
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Tamayo Jiménez, Mónica Patricia
2023
Incidencia de talleres de formación en Didáctica de la Lengua y Literatura desde el enfoque sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas en la Escuela de Educación Básica Particular “Huerto del Edén”
Rodas Espinoza, Leopoldo Esteban
;
Alemán Orellana, Lilian Dolores
2023
Incidencia en la interdisciplinariedad de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canon literario escolar interdisciplinar: un estudio de caso en el noveno año de educación general básica de la escuela Alfonso María Borrero
Bermeo Palacios, Juan Fernando
;
Pesántez Tobar, Carmen Cecilia
2023
Incidencia en la interdisciplinariedad de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de un canon literario escolar interdisciplinar: un estudio de caso en el noveno año de educación general básica de la escuela Alfonso María Borrero
Bermeo Palacios, Juan Fernando
;
Pesántez Tobar, Carmen Cecilia
2017
Plan de intervención en las áreas de lectura, escritura y matemática mediante la estimulación sensoperceptiva en niños de tercero y cuarto año de la escuela Héctor Auquilla
Tapia Encalada, Eulalia Ximena
;
Carrera Carrasco, María Paz
2014
Plan de intervención psicopedagógica a dos casos con problemas de aprendizaje del 4to año de Educación Básica "A", de la Escuela Atenas del Ecuador de la ciudad de Cuenca
Patiño, Andrea
;
Orellana Siguenza, Mirian Lorena
2025
Prácticas de enseñanza de la lectura y escritura entre el saber disciplinar e interdisciplinar: un estudio de caso en el subnivel básica media de la Escuela de Educación General Básica Teresa de Jesús Torres
Negrete Martinez, Nancy Elizabeth
;
Fajardo Campoverde, Tania Magali
2025
Prácticas de enseñanza de la lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar un estudio de caso en el Subnivel Básica Media de la Unidad Educativa Segundo Espinoza Calle
Ordoñez Luna, Franklin Omar
;
Cambisaca Vega, Johanna Fernanda
2025
Prácticas de enseñanza de la lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el subnivel básica elemental de la “Unidad Educativa Julio María Matovelle” de la ciudad de Cuenca
Negrete Martínez, Nancy Elizabeth
;
Túqueres Bermeo, Lorena Patricia
2025
Prácticas de enseñanza de la lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el subnivel básica media de la Escuela de Educación Básica Emilio Murillo
Hurtado Tamayo, María Regina
;
Gallegos Delgado, Víctor Omar
2025
Prácticas de enseñanza de la lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el subnivel básica media en la Unidad Educativa Gonzalo S. Córdova
Hurtado Tamayo, María Regina
;
Guzhñay Quito, Jessica María
2025
Prácticas de enseñanza de la lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el subnivel de básica media de la Unidad Educativa Abdón Calderón de la ciudad de Cuenca
Quezada Cochancela, Juan Carlos
;
Gallegos Villa, Luis Guillermo
2025
Prácticas de enseñanza de la lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el subnivel de elemental de Educación General Básica (EGB) en una unidad educativa particular de la ciudad de Cuenca
Ordóñez Luna, Franklin Omar
;
Campoverde Arias, Mariela Soledad
2025
Prácticas de enseñanza de Lectura y Escritura: Entre el saber disciplinar e interdisciplinar, un estudio de caso en el subnivel elemental, de la Escuela rural Vicente Rocafuerte de la ciudad de Azogues
Torres Orellana, Enma Kamila
;
Vázquez Parra, Roberto Guillermo
2025
Prácticas de enseñanza de lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el Subnivel Básica Elemental de la Unidad Educativa American School, cantón Cuenca
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
López Merchán, Paúl Adrián
2025
Prácticas de la enseñanza de lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el subnivel elemental de la Unidad Educativa Particular “Porvenir” de la Ciudad de Cuenca
Soto Sarango, Romel Virgilio
;
Parra Argudo, Katherine Graciela
2024
Prácticas de lectura y escritura: una propuesta didáctica desde el enfoque sociocultural para los estudiantes del Séptimo de Básica de la Unidad Educativa del Milenio “Victoria del Portete"
Ordoñez Luna, Franklin Omar
;
Tepán Tacuri, Hilda Narcisa
