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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2024
Análisis de los preescolares de 3 a 4 años remitidos a seguimiento terapéutico
Corral Chacón, Mónica
;
Gutiérrez Torres, Michelle Nicole
;
Román Zambrano, Rosa Mallerly
2024
Análisis de los preescolares de 4 a 5 años remitidos a seguimiento terapéutico
Corral Chacón, Mónica
;
Mora Mera, Monserrath Estefanía
;
Olivella Bojorque, Daniela Valentina
2017
Asma en niños de 2 a 5 años identificados con los criterios API en dos hospitales de la ciudad de Cuenca en el periodo junio 2015 – enero 2016
Rodas Espinoza, Claudia Rosana
;
Bautista Pambi, Paúl Andrés
;
Sempértegui Moscoso, Rodrigo Javier
2023
Atención temprana a través de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en niños de 3 a 5 años con Trastorno del Espectro Autista
Tapia Encalada, Eulalia Ximena
;
Barros Torres, María Paz
;
Montero Mantilla Ana Paula
2022
Atención temprana enfocada a la diversidad por medio del arte: guía de intervención
Tapia Encalada, Eulalia Ximena
;
Pérez Pozo, Diana Carolina
2023
Atención temprana por medio del juego y el arte en niños de 4 a 5 años
Tapia Encalada, Eulalia Ximena
;
Vintimilla Aguirre, Paola Elizabeth
2023
Áreas afectadas y comorbilidades en niños preescolares con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista de la zona 6 del Ministerio de Salud Pública periodo enero 2018- junio 2022
Cordero Moreno, María Esther Del Carmen
;
Barbecho Quizhpi, Liliana Maricela
2020
Comparación de las conductas reportadas por padres y docentes del CEIAP 2019, a través del cuestionario CBCL y CTR-F en niños de 2 a 5 años
Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía
;
Álvarez Amaya, Fausto Patricio
;
Guamancela Auquilla, Daniela Elizabeth
2022
Comportamiento en niños de 4 a 5 años como consecuencia del confinamiento covid 19
Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana
;
Piña Orellana, Clarissa Alejandra
;
Tixi Brito, Andrea Jacqueline
2022
Conciencia fonológica y velocidad de denominación en niños pre escolares de escuelas públicas
Piedra Martínez, Elisa De Lourdes
;
Vera Ortega, Alexandra Estefanía
2022
Control emocional y funciones ejecutivas en niños preescolares (3-5 años): guía de apoyo a los padres en tiempos de COVID-19
López Orellana, Cindy Tatiana
;
Arias Palomeque, Vanessa Carolina
2019
Convivencia Positiva en el Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP)
Coello Nieto, María Fernanda
;
Quizhpe Moncayo, Mateo Sebastián
;
Toral Córdova, María Andrea
2020
Desarrollo fonológico y Riesgo de dificultades lecto- escritoras en niños de 4 años
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Cevallos Guamancela, María Paula
2023
Desempeño emocional en escolares de primero de básica
López Orellana, Cindy Tatiana
;
Martínez Amaya, Jennifer Valentina
2021
Estudio comparativo sobre el desarrollo del funcionamiento ejecutivo entre niños de 4 a 5 años en escuelas rurales y urbanas
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Álvarez Sarmiento, Johanna Daniela
2021
Grado de independencia funcional en niños preescolares de la ciudad de Cuenca: guía de trabajo para padres
Huiracocha Tutiven, Martha Karina
;
González Morocho, Daniela Anabel
2011
Prevalencia de anemia ferropénica en niños de 1 mes a 4años 11meses y factores de riesgo asociados. Fundación Pablo Jaramillo Crespo año 2010. Cuenca - Ecuador
González, Sandra
;
Serrano Arias, María Gabriela
;
Abril Orellana, Xavier
2020
Prevalencia de Sensibilización y Alergia a Epitelios de Perro y Gato en Preescolares de zonas urbanas de la Ciudad de Cuenca
Rodas Espinoza, Claudia Rosana
;
Neira Moscoso, María Cristina
;
Rojas Sánchez, Juan Marcelo
2022
Programa de potenciación de procesos cognitivos en preescolares con riesgo de dificultades matemáticas
Piedra Martínez, Elisa De Lourdes
;
Herrera Castillo, Joseph Fabricio
;
León Chuñir, Marco Antonio
2022
Riesgo de dislexia en preescolares: Características neuropsicológicas y emocionales en niños de 4 años
Piedra Martínez, Elisa De Lourdes
;
Pulla Cuesta, Erika Patricia
2024
Sistematización de un programa de intervención socioemocional en preescolares
Huiracocha Tutiven, Martha Karina
;
Sanmartín Mosquera, Steeven Alexander
2012
Trastornos Conductuales en los niños y niñas de 4 a 6 años de edad del Centro Educativo Liceo Integral-Cuenca
Huiracocha Tutivén, María de Lourdes
;
Duque Espinoza, Vanessa
