| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2013 | Análisis de la relación entre inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de los Octavos Años de la Unidad Educativa Hernán Cordero del cantón Cuenca, periodo 2012-2013 | Astudillo Pesántez, Cesar Alberto; Castro Piña, Jessica Elizabeth |
| 2021 | El arteterapia como estrategia para trabajar las emociones y la creatividad en niños de 7 a 10 años con un nivel socioeconómico bajo de la ciudad de Cuenca | López Orellana, Cindy Tatiana; Reyes Heras, Denisse Pamela; Reyes Heras, Joselyn Lisbeth |
| 2017 | Asesoramiento Psicológico a nivel individual y grupal en adolescentes en periodo de gestación y maternidad en edades comprendidas entre 14 a 20 años de la Unidad Educativa “Cesar Andrade y Cordero” durante el año lectivo 2016 – 2017 | Reyes Fernández de Córdova, Norma Alexandra; Huanca Pazán, Erika Marcela; Rodas Coellar, Karla Ivette |
| 2023 | La autoestima en tiempos de pandemia en niños de 9 a 13 años de la Unidad Educativa PACCHA | López Orellana, Cindy Tatiana; Gómez Correa, Walter Israel |
| 2022 | Campaña de Marketing de emociones y sentimientos a bajo costo para Nanina para el año 2022 | Rosales Moscoso, María Verónica; Carrasco Crespo, Nicolás |
| 2018 | Caracterización de la conducta electoral y las emociones implicadas en ella: Evaluación de las elecciones presidenciales Ecuador 2017 | Dávila Pontón, Yolanda Patricia; Iñamagua Uyaguari, Ana María |
| 2025 | Centros de diálisis: Criterios de diseño interior para el bienestar de los pacientes | Proaño Escandon, Diego Javier; Calle Idrovo, Mónica Patricia |
| 2020 | Clown terapéutico, como estrategia para el manejo de la inteligencia emocional en niños de 7 a 8 años, con problemas conductuales en la unidad educativa Federico Proaño | Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Peralta Cabrera, Nataly Fabiana |
| 2018 | Consecuencias Emocionales Derivadas del Colecho en Niños de 3 a 5 Años | Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Camacho Game, María Gabriela; Guzmán Vega, Ana Carolina |
| 2012 | Creación de una viejoteca con los adultos mayores del sector de San José de la parroquia Sidcay en el año 2011 | Moyano Moyano, Mario Eduardo; Ordóñez, Mirian; Quinteros, Adriana |
| 2019 | Descripción de la inteligencia emocional de los estudiantes de Octavo de Básica de la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca del año lectivo 2018-2019 | Chocho Orellana, Ángela Ximena; Aguilera López, Jessica Cristina; Vélez Bustos, Gabriela Francisca |
| 2013 | Descripción de las funciones ejecutivas y su relación con las emociones en escolares víctimas de maltrato intrafamiliar entre los 6 y 10 años | Cobos Cali, Martha Esperanza; Bermeo Arpi, María Bernarda; Cordero Hermida, María Fernanda |
| 2023 | Desempeño emocional en escolares de primero de básica | López Orellana, Cindy Tatiana; Martínez Amaya, Jennifer Valentina |
| 2015 | Diagnóstico de la Inteligencia Emocional en docentes: Estudio realizado en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca, en el periodo lectivo 2014-2015 | Cobos Cali, Martha Esperanza; Valarezo Villavicencio, Gianella Nohely; Chogllo Rodriguez, Priscila Marisol |
| 2019 | Diseño cooperativo y motivacional con pacientes óncologicos infantiles | Serrano Cordero, Julia Catalina; Cabrera Mora, Vanessa Estefanía |
| 2025 | Diseño de un Recurso Didáctico Digital Basado en la Gamificación para la Gestión de Emociones en Niños y Niñas de 3 a 5 años | Crespo Martínez, Paúl Esteban; Bermeo Astudillo, Patricia Leonor |
| 2019 | Diseño de un sistema gráfico ambiental para pacientes oncológicos pediátricos que beneficie su estado emocional | Albarracín Espinoza, Cristian Fernando; Coronel Cordero, Diego Sebastian |
| 2025 | Diseño de un sistema gráfico ambiental y experiencial para el área infantil de Solca | Alarcón Morales, Jhonn Manuel; Mogrovejo Guamán, María Paz |
| 2024 | Diseño interior de áreas judiciales para la ruta de atención a víctimas de violencia de género a través del diseño emocional. Bloque B del Complejo Judicial de la Ciudad de Cuenca. | Delgado Banegas, César Giovanny; Guallpa Serrano, Kayla Edith |
| 2022 | Educación emocional en niños preescolares de 4 a 5 años: guía de apoyo para padres y docentes para enfrentar la vida en tiempos de Covid-19 | López Orellana, Cindy Tatiana; Calle Lucero, Andrea Elizabeth |
| 2018 | Las emociones como referentes para el diseño interior de oficinas | Delgado Banegas, César Giovanny; García Barahona, Evelyn Catalina |
| 2021 | Emociones de las madres de niños en edades iniciales con discapacidad motriz durante la pandemia del Covid-19 | Tapia Encalada, Eulalia Ximena; Bayolima Baculima, Andrea Fernanda; Merchán Tigre, Sandra Mercedes |
| 2024 | Las emociones en los docentes de una institución educativa del sector rural | Baculima Bacuilima, Janneth Lucía; Quishpi Guamán, Roberto Alexander |
| 2024 | Emociones en niños de educación inicial con Trastorno del Espectro Autista | Andrade Borrero, Viviana Lucia; Peralta Zambrano, Sofía Bernarda |
| 2025 | Estrategias del diseño interior para reducir el estrés laboral en oficinas del área administrativa | Proaño Escandón, Diego Javier; Pacheco Cabrera, Indira Alejandra |
| 2022 | Estudio del desarrollo socioemocional de niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Fiscal “Manuela Garaicoa de Calderón” durante el confinamiento por covid-19 | Arteaga Ortiz, Ana Cristina; Pinos Rodríguez, María Estrella de los Ángeles |
| 2019 | Gráfica ambiental como propuesta para mejorar el entorno de un orfanato | Lazo Galán, Juan Carlos; Palacios Zambrano, Joe Alberto |
| 2021 | Guía para aplicación de diseño de experiencias en espacios comerciales y laborales | Heras Barros, Verónica Cristina; Avilés Parra, Tábata Paola |
| 2024 | Identificación de la fijación ocular en elementos emocionales mediante el seguimiento ocular en niños con Trastorno Espectro Autista | Ortega Chasi, Patricia Margarita; Calle Pino, Maria Alexandra |
| 2022 | Identificación de la respuesta atencional de estudiantes universitarios ante estímulos con carga emotiva mediante el uso de eye tracking | Alvarado Cando, Omar Santiago; Pozo Neira, Johanna Lucía; Prado Cabrera, Verónica Ximena |
| 2017 | El lenguaje audiovisual como recurso expresivo en el diseño interior | Malo Toral, Genoveva Mercedes; Durán Jiménez, Lorena Alexandra |
| 2022 | Manual psicoeducativo para padres de familia sobre contención emocional en niños de 6 a 7 años frente a las medidas implementadas por la Covid-19 | Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Álvarez Andrade, Mirka Paulina; Naulaguari Naulaguari, Zaida Gabriela |
| 2015 | Mensajes para campañas sociales de prevención del embarazo adolescente, uso y validación de técnicas y metodologías | González-Cabrera, Catalina; Jarrín Molina, Nora Mercedes |
| 2015 | Principales conflictos y cambios emocionales en el embarazo adolescente | Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Enríquez Morocho, Adriana Soledad |
| 2023 | Producción de un cuento audiovisual educativo para la prevención del abuso sexual infantil | Vintimilla Ugalde, Oscar Gustavo; Rivadeneira Suárez, Inés Gabriela |
| 2021 | Programas para el desarrollo de la educación emocional en adolescentes | Herrera Puente, Juan Sebastián; Romero Romero, Karen Yuzabeth |
| 2022 | Propuesta de educación artística en edad inicial como herramienta para la expresión de emociones | Pons Páez, María Verónica; Domínguez Durán, María Grazzia; Loayza Toro, Tanya Paola |
| 2024 | Protocolo unificado de regulación emocional en docentes de una unidad educativa | Coello Nieto, María Fernanda; Ayora Peralta, Esteban Nicolás |
| 2021 | Regulación emocional en niños preescolares de 4 a 5 años: guía de apoyo para padres en tiempos de Covid-19 | López Orellana, Cindy Tatiana; Ordoñez Cordero, Daniela Patricia |
| 2014 | Talleres de prevención sobre el Bullying en pre-adolecentes de Séptimo de Básica de la Escuela La Inmaculada | Medina Cueva, Emperatriz; Guerra Sagbay, Mirian Patricia; Martínez Bermeo, Karina Elizabeth |
| 2020 | Validación de imágenes afectivas de los sets IAPS y OASIS en adolescentes | Alvarado Cando, Omar Santiago; Andrade Castro, Karla Sofía |
| 2020 | Validación de imágenes afectivas de los sets IAPS y OASIS en niños y niñas | Ortega Chasi, Patricia Margarita; Gómez Ochoa, Noemí Gabriela |
